grassetto = Testo principale
   Capitolo, Paragrafo, Parte                     grigio = Testo di commento

 1 Int     |           ambito della loro finalità ecclesiale. ~In tal senso anche un
 2 Int     |        intimamente legato al vissuto ecclesiale, poiché documenta visibilmente
 3 Int     |           con la totalità della vita ecclesiale e in riferimento al patrimonio
 4 Int     |        compito di riflettere la vita ecclesiale tramite un approccio complessivo
 5 Int     |       contesto della vita sociale ed ecclesiale. L’originalità e l’efficacia
 6 1,  1   |             è ordinato alla missione ecclesiale nel duplice e concorrente
 7 1,  1   |              la sua identità all’uso ecclesiale per cui non deve essere
 8 1,  1   |             la fruizione nell’ambito ecclesiale. Anche i manufatti di minore
 9 1,  2   |           più una specifica funzione ecclesiale, essi continuano a trasmettere
10 1,  2   |             e conservazione in senso ecclesiale del patrimonio storico-artistico.
11 1,  2   |           opere nel vissuto sociale, ecclesiale, devozionale; ~– la considerazione
12 1,  2   |   riferimento all’odierna esperienza ecclesiale e culturale; ~– la conservazione
13 2,  1,1 |           conservazione nel contesto ecclesiale ~Per comprendere la natura
14 2,  1,1 |         patrimonio storico-artistico ecclesiale, infatti, non è stato costituito
15 2,  1,1 |        attuale fruizione nell’ambito ecclesiale. Essendo intimamente connesso
16 2,  1,2 |          valorizzazione nel contesto ecclesiale ~Intorno al museo ecclesiastico,
17 2,  1,2 |     territorio punto di aggregazione ecclesiale, culturale, sociale. ~Il
18 2,  1,2 |     tracciarne il cursus del vissuto ecclesiale. Per questo vanno conservati
19 2,  1,2 |              Essi sono dunque “luogo ecclesiale” in quanto: ~– sono parte
20 2,  1,2 |     situazioni sociali e del vissuto ecclesiale; ~– sono ordinati all’odierno
21 2,  2,2 |               del precedente vissuto ecclesiale, ordinata all’odierno sviluppo
22 2,  3,2 |        storico-artistica del vissuto ecclesiale nelle sue diverse manifestazioni. ~
23 2,  3,2 |        costumi propri della comunità ecclesiale e della società civile,
24 3,  1,1 |            manufatti, del carattere “ecclesiale” del museo stesso. Infatti
25 3,  1,13|             all’interno del contesto ecclesiale, le quali, per diversi motivi,
26 3,  3   |              canali di comunicazione ecclesiale, le organizzazione didattiche
27 3,  5   | raccomandando la contestualizzazione ecclesiale dei manufatti; ~– normativizzare
28 3,  5   |           salvaguardia, la fruizione ecclesiale, il carattere temporaneo
29 4,  2   |              4.2 Fruibilità in senso ecclesiale  ~
30 4,  2,1 |             La fruibilità nella mens ecclesiale  ~Per rendere adeguatamente
31 4,  2,1 |       stretto legame con l’attualità ecclesiale. ~Particolarmente in questo
32 4,  2,1 |          grandi linee della missione ecclesiale: ~– il culto, che si esplicita
33 4,  2,2 |              fruibilità nel contesto ecclesiale  ~Attraverso le iniziative
34 4,  2,2 |          consapevolezza del contesto ecclesiale, che trova riscontro nel
35 4,  2,3 |            La fruibilità nel vissuto ecclesiale  ~Nella mentalità comune
36 4,  2,3 |         memorie storiche del vissuto ecclesiale, così come esso si è sviluppato
37 4,  2,3 |          fine di indicare il vissuto ecclesiale della comunità cristiana
38 4,  2,3 |       visitatori all’attuale vissuto ecclesiale. ~D’altra parte, il tempo
39 4,  2,3 |       passato e presente nel vissuto ecclesiale di una determinata comunità
40 4,  3   |               Oltre ad essere “luogo ecclesiale” il museo ecclesiastico
41 4,  3   |         territorio ed alla compagine ecclesiale. ~In riferimento al territorio
42 4,  3   |             culturali della comunità ecclesiale e dell’intera collettività
43 4,  3   |          assume rilevante importanza ecclesiale in riferimento alle altre
44 4,  3   |     sensibilizzazione della comunità ecclesiale e di dialogo tra le varie
45 5,  1,1 |           ricordare che lo specifico ecclesiale di tali beni è l’annuncio
46 5,  1,2 |              il variegato background ecclesiale per la maggiore riuscita
47 5,  1,3 |   storico-artistico secondo una mens ecclesiale e in riferimento alle diverse
48 5,  2,1 |      storico-artistico in una logica ecclesiale e civile. In tale contesto
49 5,  2,2 |            introdurli allo specifico ecclesiale. Questi devono essere in
50 5,  2,4 |           appartengono alla comunità ecclesiale e coloro che provengono
51 5,  2,4 |            territorio e della storia ecclesiale; ~– curare nei musei o in
52 5,  2,4 |              dignità della comunione ecclesiale; ~– aprirsi ai visitatori
53 5,  2,4 |             rapportata alla funzione ecclesiale dei luoghi di provenienza
54 5,  2,4 |              con l’intero patrimonio ecclesiale; ~– attivare ricerche e
55 6       |              di coscienza del valore ecclesiale e civile del patrimonio
56 6       |          potenziare, a livello tanto ecclesiale quanto civile, le strategie
57 6       |             percepibile lo specifico ecclesiale. ~Per raggiungere tali obiettivi: ~–