Capitolo, Paragrafo, Parte

 1 Int     | storico-artistico prodotto dalle diverse civiltà che si sono avvicendate
 2 1,  2   |    patrimonio storico-artistico ~Diverse sono le modalità secondo
 3 2,  2,1 |        in particolare, assolve a diverse funzioni, tra le quali si
 4 2,  2,2 |          ciò che testimoniano le diverse ritualizzazioni, le molteplici
 5 2,  3,1 |      delle istituzioni museali  ~Diverse sono le tipologie secondo
 6 2,  3,1 |          visto la luce in epoche diverse, spesso per impulso di personalità
 7 2,  3,1 | ecclesiastica, hanno provenienze diverse: cittadini privati, enti
 8 2,  3,1 |    generale dell’opera svolta in diverse parti del mondo. Altri musei,
 9 2,  3,2 |     vissuto ecclesiale nelle sue diverse manifestazioni. ~Dovendo
10 3,  1,2 |      visite, tenendo conto delle diverse tipologie di frequentatori.
11 4,  1   |   visitatore e ad accoglierne le diverse esigenze culturali. ~Una
12 5,  1,1 |         fra ricchi e poveri, fra diverse culture ed etnie, fra varie
13 5,  1,3 |     educare all’utilizzazione di diverse strumentazioni didattiche
14 5,  1,3 | ecclesiale e in riferimento alle diverse tipologie di pubblico. ~
15 5,  1,6 |        istituzioni e ad attivare diverse iniziative formative. È
16 5,  2,2 |       chiamato ad individuare le diverse caratteristiche del visitatore
17 6       |         originaria correlando le diverse realtà che compongono il