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Pontificia commissione per i beni culturali della chiesa Lettera circolare sulla funzione pastorale dei musei ecclesiastici I Edizione IntraText CT Copyright EuloTech 2007 - Vedi anche: Crediti

IntraText CT è il testo ipertestualizzato completo di liste e concordanze delle parole. Aiuto: In generale - Testo e ricerca - Liste - Concordanze - Glossario - Per leggere meglio - Indice - Vedi anche: Indice delle note Statistiche e grafici (Occorrenze: 19533. Parole: 3937) Introduzione 1. Conservazione del patrimonio storico-artistico della chiesa 1.1 Importanza del patrimonio storico-artistico 1.2 Approccio alla conservazione del patrimonio storico-artistico 1.3 Cenni storici sulla conservazione del patrimonio storico-artistico 1.4 Interventi legislativi della Chiesa in tema di musei ecclesiastici 2. Natura, finalità e tipologia del museo ecclesiastico 2.1 Natura 2.1.1 La conservazione nel contesto ecclesiale 2.1.2 La valorizzazione nel contesto ecclesiale 2 Finalità 2.2.1 La salvaguardia della memoria 2.2.2 La pastorale attraverso la memoria 2.3 Tipologia 2.3.1 Tipologia delle istituzioni museali 2.3.2 Tipologia degli oggetti raccolti 2.4 Istituzione 3. Organizzazione del Museo ecclesiastico 3.1 Sede 3.1.1 Struttura 3.1.2 Ingresso 3.1.3 Sale 3.1.4 Vetrine 3.1.5 Sale per mostre temporanee 3.1.6 Sala didattica 3.1.7 Aula di formazione culturale 3.1.8 Biblioteca 3.1.9 Archivio corrente e archivio storico 3.1.10 Uscita 3.1.11 Luoghi di ristoro 3.1.12 Uffici del personale 3.1.13 Sale di deposito 3.1.14 Laboratorio di restauro 3.2 Sicurezza 3.2.1 Impianti 3.2.2 Custodia 3.3 Gestione 3.4 Personale 3.5 Norme 3.6 Rapporti con altre istituzioni 4. Fruizione del museo ecclesiastico 4.1 Pubblica fruibilità 4.2 Fruibilità in senso ecclesiale 4.2.1 La fruibilità nella mens ecclesiale 4.2.2 La fruibilità nel contesto ecclesiale 4.2.3 La fruibilità nel vissuto ecclesiale 4.3 Fruibilità nel complesso del territorio 5. Formazione degli operatori per i musei ecclesiastici 5.1 Progetto formativo 5.1.1 Importanza della formazione 5.1.2 Urgenze formative 5.1.3 Criteri formativi 5.1.4 Contenuti della formazione 5.1.5 Luoghi per la formazione 5.1.6 Collaborazione interistituzionale 5.2 Formazione degli operatori 5.2.1 Principi per la formazione del clero 5.2.2 Principi per la formazione degli operatori e delle guide 5.2.3 Iniziative per la formazione degli operatori 5.2.4 Iniziative per la formazione dei fruitori 5.3 Ruolo del volontariato 6. Conclusione Crediti Fonte a stampa Non disponibile Fonte della trascrizione elettronica https://www.vatican.va/ Marcatura ETML Redazione intratext Note editoriali <Il titolo Introduzione è stato aggiunto nell'edizione Intratext>

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