grassetto = Testo principale
   Parte,  Capitolo, Paragrafo, Pag.                                   grigio = Testo di commento

 1    Scri,  ItaAmer, VI,   15   |           parrocchie, di chiese, di scuole, di conventi. Due Cardinali
 2    Scri,  ItaAmer, VI,   16   |           di spirito di sacrificio, scuole ed istituzioni ospitaliere,
 3    Scri,  ItaAmer, VI,   16   |           sorgono chiese, conventi, scuole cristiane, orfanotrofi,
 4    Scri,  DLEmIt      36      |          estero, come maestri nelle scuole italiane all’estero, in
 5    Scri,  DLEmIt      50      |            di patronato, istituendo scuole ed ospedali italiani dove
 6    Scri,  DLEmIt      52      |           di spirito di sacrificio, scuole ed istituzioni ospitaliere,
 7    Scri,  DLEmIt      52      |           sorgono chiese, conventi, scuole cristiane, orfanotrofi,
 8    Scri,  DLEmIt      53      |         ellenica non soltanto colle scuole popolari sin negli ultimi
 9    Scri,  DLEmIt      57      |        civilizzatrice. ~ Coll’aprir scuole, ove coi primi rudimenti
10    Scri,  DLEmIt      57      |        attuazione si è quella delle scuole, e perché dispendioso riesce
11    Scri,  DLEmIt      59      |             un servizio gratuito di scuole fra le nostre colonie americane,
12    Scri,  Assist      73      |            missionari hanno fondato scuole parrocchiali, un orfanotrofio,
13    Scri,  Assist      73      |     ospedale e per la fondazione di scuole femminili e di asili, furono
14    Scri,  IConfEm, III,   89  |          suo scopo fondando Chiese, scuole, orfanotrofi, ospedali per
15    Scri,  IConfEm, III,   90  |        servizio delle Chiese, delle Scuole, fratelli più che compagni
16    Scri,  IConfEm, III,   91  |            York, ove si sono aperte scuole ed un Orfanotrofio femminile -
17    Scri,   Reg     102        |            capitolo è dedicato alle scuole italiane che dovranno sorgere
18    Scri,   Reg, I,  103       |        santificatrice, ~coll’aprire scuole, ove coi primi rudimenti
19    Scri,   Reg, V,  109       |            dicasi dell’orario delle scuole, il quale per altro potrà
20    Scri,   Reg, V,  109       |         frequentare come uditori le scuole.~ ~
21    Scri,   Reg, VII,  112     |     impiegati preferibilmente nelle scuole delle Missioni, ove insegneranno
22    Scri,   Reg, XIII,  116    |          CAPITOLO XIII. Impianto di scuole~ ~1. Oltre la diffusione
23    Scri,   Reg, XIII,  116    |        importanza e l’utilità delle scuole, nelle quali insegnerà preferibilmente,
24    Scri,   Reg, XIII,  116    |           Per l’impianto di coteste scuole, e per l’orario che riguarda
25    Scri,  ItEst     121       |              ammirai i lavori delle scuole e i prodotti delle industrie
26    Scri,  ItEst     122       |      risparmiati.~Sono circa 150 le scuole governative, religiose e
27    Scri,  ItEst, III,  137    |            alle Missioni, parecchie scuole con ospedale e due orfanotrofii.~
28    Scri,  EmigOp     146      |           sorgono chiese, conventi, scuole, orfanotrofi, ospedali.
29    Scri,  EmigOp     147      |            chiese unicamente per le scuole e per le chiese dei loro
30    Scri,  SocCler     154     |             morale, insegnata nelle scuole, non dà sempre risposte
31    Scri,  SocCler     158     | fraternamente socialisti di diverse scuole contendono a parole, a pugni,
32    Scri,  SocCler     177     |             contendenti delle varie scuole socialiste che, pur proseguendo
33    Cart,  LeonRam, 4,  195(7) |              allora ispettore delle scuole italiane in Tunisia, più
34    Cart,  LeonRam, 4,  195(7) |            ispettore generale delle scuole italiane all’estero e nel
35    Cart,  LeonRam, 4,  195(7) |            nel 1911 direttore delle scuole italiane all’estero.~
36    Cart,  Commis     230      |             la propria fede.~Per le scuole si possono adoperare le
37    Cart,  Commis     231      |             L’istituzione di queste scuole parrocchiali è di prima
38    Cart,  Corrig, 2,  242     |             quanto occorre, chiese, scuole, ospedali ect. E mentre
39    Cart,  Corrig, 23,  262    |        ragazzi andarono alle nostre scuole. I genitori vennero ai Sacramenti.
40    Cart,  Corrig, 26,  263(60)|           Manhattan, contrario alle scuole cattoliche e legato alle
41    Cart,  Corrig, 31,  271    |             che l’istituzione delle scuole parrocchiali non è mia creazione,
42    Cart,  Corrig, 35,  275    |            posta per sorvegliare le scuole parrocchiali e specialmente
43    Cart,  Corrig, 35,  275    |        volte la settimana visita le scuole per esaminare i giovanetti
44    Cart,  Corrig, 52,  296    |            alla dimostrazione delle scuole parrocchiali: l’Eccenza
45    Cart,  Corrig, 52,  296    |        mostrare a V. Eccenza le mie scuole ed il mio grandioso Seminario,