Saggio

1   1,  pag.   11| classi popolari. La soluzione ideale sarebbe stata l’insegnamento
2   2,  pag.   51| battevano invece “per un alto ideale” e che in definitiva avevano
3   4,  pag.   88|       affermare la continuità ideale dell’attività) portava la
4   8,  pag.  299|      un altro “cavaliere dell’ideale”, quale fu definito Enrico