Saggio

 1   1,  pag.    2    |        disastrosi i risultati dell’insegnamento contemporaneo dell’italiano
 2   1,  pag.   10    |     preferito per i propri figli l’insegnamento dell’inglese a quello dell’
 3   1,  pag.   10    |            discordia non colpiva l’insegnamento dell’italiano.~ ~Minimizzate
 4   1,  pag.   11    |   soluzione ideale sarebbe stata l’insegnamento congiunto di italiano e~ ~ ./. 
 5   1,  pag.   12    |         secondo) sull’esempio dell’insegnamento contemporaneo dell’italiano
 6   1,  pag.   12    |    divenire lingua veicolare per l’insegnamento delle altre materie.~ ~Nella
 7   1,  pag.   12    |        Villari non esitava più fra insegnamento non obbligatorio del maltese
 8   1,  pag.   12    |         scomparisse come materia d’insegnamento.~ ~Chamberlain replicò che
 9   1,  pag.   12    |           possibilità di ridurne l’insegnamento ad un solo anno.~ ~E Chamberlain
10   1,  pag.   19    |         senza però l’aggiunta sull’insegnamento dell’italiano nelle scuole
11   2,  pag.   34    |           citata, comunicava che l’insegnamento dell’italiano, obbligatorio
12   2,  pag.   34    |        pari passu”, che imponeva l’insegnamento contemporaneo dell’italiano
13   2,  pag.   35    |       isola per il solo scopo dell’insegnamento della nostra lingua”. Il
14   2,  pag.   36    |         Edward’s” si impartisce un insegnamento orientato a spiriti inglesi”
15   2,  pag.   36(14)|         che sia stato scelto per l’insegnamento un maestro antifascista”. (
16   2,  pag.   44    |      aperture del fascismo, come l’insegnamento religioso nelle scuole,
17   2,  pag.   45    |          Calosso, succedergli nell’insegnamento dell’italiano nel collegio
18   2,  pag.   49    |         definitiva radiazione dall’insegnamento.52~ ~Al console, che gli
19   2,  pag.   49    |          non riusciva a tutelare l’insegnamento dell’italiano a Malta.~ ~“
20   2,  pag.   50    |         subito con il divieto dell’insegnamento facoltativo dell’italiano
21   2,  pag.   50    |            è stato dispensato dall’insegnamento per “atti di turpe antitalianità”.54~ ~
22   2,  pag.   51    |           di esser sostituito nell’insegnamento, 60 era molto ben retribuito (
23   4,  pag.   69    |           iniziative a favore dell’insegnamento dell’italiano nelle scuole
24   4,  pag.   69    |            maggio 1932, limitava l’insegnamento dell’italiano alla scuola
25   4,  pag.   69    |            cui era affidato questo insegnamento e premi di incoraggiamento
26   4,  pag.   69    |      consentire tali spese e che l’insegnamento dell’italiano nelle elementari,
27   4,  pag.   74    |      cessata se si fosse ripreso l’insegnamento dell’italiano nelle elementari.~ ~
28   4,  pag.   78    |           britanniche di abolire l’insegnamento dell’italiano anche nelle
29   4,  pag.   82    |       italiana, sulle scuole con l’insegnamento esclusivamente in italiano,
30   5,  pag.  102    |            proposta di eliminare l’insegnamento dell’italiano nelle scuole
31   5,  pag.  102    |       Questa proposta relativa all’insegnamento linguistico passò a maggioranza,
32   5,  pag.  103    |         commissione di eliminare l’insegnamento dell’italiano nelle scuole
33   5,  pag.  104    |     religiose, che assicurassero l’insegnamento dell’italiano a Malta.~ ~
34   5,  pag.  105    |          per la conservazione dell’insegnamento della lingua italiana nelle
35   5,  pag.  107    |           sic) all’abolizione dell’insegnamento dell’Italiano nelle scuole
36   5,  pag.  107    |           nell’uso veicolare per l’insegnamento universitario e ad imporre
37   5,  pag.  108    |         Stato di Malta in odio all’insegnamento della lingua italiana e
38   5,  pag.  109    |        Governo britannico contro l’insegnamento dell’italiano ed il suo
39   5,  pag.  113    |            restrizioni apposte all’insegnamento dell’italiano, non furono
40   6,  pag.  121    |       sussidiaria del latino per l’insegnamento teologico.~ ~Ma la conclusione
41   6,  pag.  170    |           patrimonio linguistico” (insegnamento, toponomastica, insegne
42   6,  pag.  170    |   ripristino del “pari passu” nell’insegnamento dell’italiano e dell’inglese,
43   6,  pag.  170    |       italiano nei tribunali;~ ~4) insegnamento obbligatorio dell’italiano
44   6,  pag.  178    |           uso e, soprattutto, nell’insegnamento medio ed universitario”.~ ~
45   7,  pag.  201    |          ancora più efficaci di un insegnamento scolastico da parte del
46   7,  pag.  235    |           unica lingua veicolare d’insegnamento.~ ~Molto tatto era necessario
47   7,  pag.  238    |     dovevano farsi concessioni all’insegnamento privato, quasi totalmente
48   7,  pag.  239    | istituzione di scuole serali per l’insegnamento dell’italiano agli adulti
49   8,  pag.  279    |       chiedendo il ripristino dell’insegnamento obbligatorio dell’italiano
50   8,  pag.  295    |    nazionalista proponeva quindi l’insegnamento facoltativo dell’italiano
51   8,  pag.  303    |           la lingua veicolare dell’insegnamento, l’italiano ha conservato
52   8,  pag.  307    |            docenti, assicurando un insegnamento personalizzato a carattere