grassetto = Testo principale
Libro, Capitolo grigio = Testo di commento
1 II, 1 | si fa dalle donne e dai ragazzi; questi guadagneranno da
2 II, 1 | vien fatta da donne e da ragazzi. Una donna può guadagnare
3 II, 1 | una folla di uomini e di ragazzi, ciascuno munito di una
4 II, 1 | contadino che abbia due o tre ragazzi in famiglia si affiderà
5 II, 1 | immigrazione di uomini, donne e ragazzi dalla provincia di Messina.
6 II, 3 | minatori, tanto uomini che ragazzi, così nelle zolfare grandi
7 II, 3 | che pensa a provvedere i ragazzi necessari per eseguire il
8 II, 3 | impiega in media da 2 a 4 ragazzi. Questi ragazzi detti carusi,
9 II, 3 | da 2 a 4 ragazzi. Questi ragazzi detti carusi, s’impiegano
10 II, 3(328)| impiega pure un gran numero di ragazzi di 5 e di 6 anni, ma noi
11 II, 3(328)| Naturalmente desumevamo l’età dei ragazzi da quello che ci dicevano
12 II, 3 | formata all’aria aperta. I ragazzi impiegati all’aria aperta
13 II, 3 | portar fuori il minerale i ragazzi percorrono 100 metri sotto
14 II, 3(330)| fatti relativi al lavoro dei ragazzi, anzichè ad esagerarli.
15 II, 3(330)| caricate sulle spalle dei ragazzi di 10 e di 11 anni, e le
16 II, 3 | piccoli e deboli L. 0.35; i ragazzi più grandi, di sedici e
17 II, 3 | ceste e le caricavano sui ragazzi, che correndo le traevano
18 II, 3 | illuminazione, di salari ai ragazzi, ecc. In generale i partitanti
19 II, 3 | lor volta nell’impegnare i ragazzi anticipano loro spesso una
20 II, 3 | figurarselo da sè.~Alcuni ragazzi sono figli degli zolfatari:
21 II, 3 | uomini e bambini insieme. I ragazzi non mangiano che pane solo:
22 II, 3 | relativi al lavoro attuale dei ragazzi nelle zolfare, sorge spontanea
23 II, 3 | tornaconto. Il numero dei ragazzi essere ora insufficiente
24 II, 3 | stessi genitori poi dei ragazzi si opporrebbero a qualunque
25 II, 3 | di lavoro, e all’età dei ragazzi.~D’altra parte però siamo
26 II, 3 | del tutto del lavoro dei ragazzi, con un sistema bene ordinato
27 II, 3 | risparmio nel salario dei ragazzi compenserebbe largamente
28 II, 3 | adoperare il lavoro dei ragazzi, che resterebbe soltanto
29 II, 3 | di mezza giornata per i ragazzi, ossia il half-time, che
30 II, 3 | degli adulti, due schiere di ragazzi di cui ognuna lavori sole
31 II, 3 | diminuisca il bisogno generale di ragazzi nelle zolfare, si ottiene
32 II, 3 | industriali a introdurre per i ragazzi il sistema inglese del lavoro
33 II, 3 | istituzione di scuole che i ragazzi dovrebbero frequentare per
34 II, 3 | parte a garantire anche i ragazzi dai maltrattamenti, giacchè
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