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Alfabetica    [«  »]
abbiamo 227
abbiano 45
abbiate 1
abbiente 25
abbienti 7
abbietta 1
abbisogna 2
Frequenza    [«  »]
26 tumoli
26 varia
25
25 abbiente
25 appezzamento
25 assicurare
25 avrà
Leopoldo Franchetti e Sidney Sonnino
La Sicilia nel 1876

IntraText - Concordanze

abbiente

   Libro, Capitolo
1 I, PreII| sia in balìa della classe abbiente, e lo argomenta dall’essere 2 I, i| E quella medesima classe abbiente che mostra una pazienza 3 I, i| generale impotenza della classe abbiente contro i malfattori, non 4 I, i| giustizia. Da un lato, la classe abbiente ha saputo conservare preziosamente 5 I, i| casi di uomini della classe abbiente che, volendo dar moglie 6 I, 1| della scarsissima classe abbiente insieme con quei pochi che 7 I, iii| vantaggio esclusivo della classe abbiente e delle persone che dividono 8 I, iii| limitandoci a ragionare di quella abbiente, non si può chiedere l’opera 9 I, IV| giudicato l’intera classe abbiente in tutti i suoi gradi. Della 10 I, IV| parte sola della classe abbiente e precisamente a quella 11 I, IV| assoluta balìa alla classe abbiente, e dall’altro una porzione 12 I, IV| ed assoluto della classe abbiente su quella povera.~Gli effetti 13 I, IV| relazioni fra la classe abbiente e la proletaria non sono 14 I, IV| locali alla popolazione abbiente di ogni luogo. I Consigli 15 I, IV| onnipotenza assoluta della classe abbiente, combinata colla speciale 16 I, IV| esclusivo vantaggio della classe abbiente (e più specialmente di una 17 I, IV| fondano sopra la classe abbiente, o almeno sopra la parte 18 I, IV| locale, non tutta la classe abbiente ne trae ugual vantaggio. 19 I, IV| maggioranza della classe abbiente siciliana che dall’attuale 20 I, IV| prova per esso la classe abbiente (della classe povera non 21 I, IV| maggioranza della classe abbiente vantaggi sensibili. È vero 22 I, IV| sue relazioni colla classe abbiente siciliana, la cui educazione 23 I, IV| Sicilia. Quivi la classe abbiente è scarsa, e in questa l’ 24 I, vi| al rimanente della classe abbiente o colta, la quale per adesso 25 I, vi| a costringere la classe abbiente ad amministrare secondo


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