Parte, Sezione,  Cap.

 1 Pro            |    affacciavasi in piazza e nelle scuole, presso i filosofi e nelle
 2 1,     2,  I   |         espulsi dal mondo. Le due scuole hanno ragione, sendo noi
 3 1,     3,  II  |    chiamarsi figlio di Dio; nelle scuole della Germania l'uomo che
 4 1,     3,  II  |   insufficiente, e quasi tutte le scuole moderne ne riconoscono unanimemente
 5 1,     3,  IV  |          Dei più terribili; nelle scuole cristiane si trovò giusto
 6 1,     5,  IV  |         che si è sviluppato nelle scuole e nei tempj ha scomposto
 7 1,     5,  VI  |           contraddizione preme le scuole della Germania, e l'ultima
 8 2,     1,  XI  |       matematico conduceva le due scuole a negare il non-io e l'io,
 9 2,     1,  XIII|     dubbio il moto del sole nelle scuole dell'antichità; havvi contraddizione:
10 2,     1,  XV  |          sono prigioni, le nostre scuole sono fabbriche dove si preparano
11 2,     3,  V   |           rivelazioni di tutte le scuole, e sfidare sulla piazza
12 2,     3,  V   |  convinzione si trova in tutte le scuole; le une disprezzano la fede
13 3,     2,  I   |            infallibili, mentre le scuole filosofiche predicavano
14 3,     2,  II  |            nella solitudine delle scuole. Sono più impotenti di Socrate
15 3,     2,  IV  |           una virtù nudrita nelle scuole; è confidata alla fame del
16 3,     3,  VII |     governo di Luigi Filippo. «Le scuole,» dice egli, «sono solo
17 3,     3,  VII | dovrebbero essere; io parlo delle scuole dei giovani, delle scuole
18 3,     3,  VII |         scuole dei giovani, delle scuole di grammatica, di quelle
19 3,     3,  VII |           31,000 comuni non hanno scuole per le fanciulle, la metà
20 3,     3,  VII |           e del sofista. Le nuove scuole non sono altro che una copia
21 3,     3,  VII |          sua mente. Poi, a che le scuole del povero? Sono aperte;
22 3,     3,  VII |       dottore, se può pagarla; le scuole tecniche non lo conducono
23 3,     3,  VII |         eguaglianza non aprirà le scuole del popolo, in cui tutti
24 3,     3,  IX  |   sarebbero morti nel vuoto delle scuole, se leggi equivoche a disegno