grassetto = Testo principale
   Parte, Capitolo                                 grigio = Testo di commento

 1      1,  II       |  come si venne a parlare di scuole, di figliuoli e del modo
 2      1,  II       | naturalmente frequentare le scuole pubbliche, dove s'insegna
 3      1,  III      |      i libri, la musica, le scuole, la politica, la scienza,
 4      1,  XI       | sulle cattedre delle nostre scuole, eran fatti più per spaventare,
 5      1,  XI(3)    |    la serenità nelle nostre scuole, oltre alla congerie indigesta
 6      1,  XI(3)    |    nel maestro delle nostre scuole secondarie non si cercherà
 7      1,  XI(3)    | Mosso:~"La ginnastica delle scuole è ora tutta indirizzata
 8      1,  I        |   specialmente comune nelle scuole, dove i maestri, trascinati
 9      1,  I        |    ozio senza riposo.~Nelle scuole sopratutto, dove ogni nostro
10      1,  I        |     e giornali per loro; lo scuole sono più rapide, le cognizioni
11      1,  I        |    provò l'esperienza nelle scuole, la bugia fuggì come se
12      1,  Nostre   |  permesso di domandarci: le scuole pubbliche e private, che
13      1,  Nostre   |    fantastico? Tutte queste scuole femminili, che sorgono da
14      1,  Nostre   |    bastasse istituire delle scuole superiori per mettere la
15      1,  Nostre   |      Si sono foggiate delle scuole femminili cogli stessi programmi,
16      1,  Nostre   |   programmi, o quasi, delle scuole maschili: si aprono le porte
17      1,  Nostre(8)|   moderni. Oltre alle molte scuole tecniche e professionali