grassetto = Testo principale
  Parte,  Cap.                               grigio = Testo di commento

1    1,  2   |    suppone. Cioè si tratta di sapere, insomma, se chi vedesse
2    1,  2   | generis, valide per sé; ma di sapere se su questi dati valutativi
3    1,  4(8)|     anzi, ogni incremento del sapere moltiplica il numero e le
4    1,  4   |  criterio morale; ed è il non sapere conciliare i fini apparenti
5    2,  1   |  ragion d'essere della legge. Sapere che i valori morali debbono
6    2,  1   |  debbono essere attuati non è sapere in che consistono, né sapere
7    2,  1   |  sapere in che consistono, né sapere perché meritano che si debba
8    2,  1   |    particolare con quello del sapere); di quei valori morali
9    2,  1   | contrasto tra le due leggi il sapere che il volere è buono quando