Parte,  capitolo

 1   I,  2|       sue dottrine abbiano avuto efficacia di suggestione per stimolare
 2   I,  2|    dottrina non ha avuto nessuna efficacia e fecondità storico-culturale,
 3  II,  4|         questo un elemento senza efficacia diretta sugli avvenimenti
 4  II,  4| irrazionale, ma ha indubbiamente efficacia, la biografia della «madre»
 5  II,  4|        metodi diversi nella loro efficacia, degli elementi attivi sorti
 6  II,  4|         ciò non poteva non avere efficacia sia tra i laici, ai quali
 7  II,  4|   Risorgimento ebbero una doppia efficacia: 1) riunire gli intellettuali
 8  II,  4|       tesi stessa non ebbe altra efficacia se non quella di far conoscere
 9  II,  4|         Crimea. Non ebbe nessuna efficacia nel ’59 (quando il Piemonte
10  II,  4|       popolani, cioè erano senza efficacia sulle nuove generazioni:
11  II,  5|          della perfezione e dell’efficacia se non quando s’incorporano
12 III,  7|      1899-900; 2) per mostrare l’efficacia ideologica della morte del