Parte, capitolo

1    I,    2|          noi, esercita un'efficacia formativa ed educativa notevole, e
2   II,    1|              perché la sua capacità formativa era in gran parte basata
3   II,    1|      immediatamente interessata) e «formativa» o di lasciarne solo un
4   II,    1|       cultura generale, umanistica, formativa, che contemperi giustamente
5   II,    2|            come fulcro della scuola formativa e lo si sostituirà, ma non
6   II,    2|            sopravvento sulla scuola formativa, immediatamente disinteressata.
7  III      | giornalistico e di grande efficacia formativa. Come uno sia riuscito a