Parte, capitolo

 1    I,    1|          caratterizzata da una certa capacità dirigente e tecnica (cioè
 2    I,    1|            egli deve avere una certa capacità tecnica, oltre che nella
 3    I,    1|         élite di essi deve avere una capacità di organizzatore della società
 4    I,    1|             possedere per lo meno la capacità di scegliere i «commessi» (
 5    I,    1|         detentori di una particolare capacità tecnica, quella militare,
 6    I,    1|             perde il monopolio della capacità tecnico-militare che si
 7    I,    1|         intellettuale possa avere la capacità assimilatrice e organizzatrice
 8    I,    2|           statale: lo sviluppo delle capacità non è avvenuto per i bisogni
 9    I,    2|       rappresentanti la tecnica e la capacità direttiva, elementi che
10    I,    2|             l'Italia non produce piú capacità a mano a mano che ci allontaniamo
11    I,    2|              si erano formate queste capacità militari? La borghesia dei
12    I,    2|        ciascuno che fosse fornito di capacità politiche e diplomatiche,
13    I,    2|           favoriva lo sviluppo delle capacità diplomatiche.~In Polonia
14    I,    2|         cognizioni intellettuali, ma capacità di compiere il proprio dovere
15    I,    2|       propria dignità di popolo e la capacità di governarsi da sé. Nel
16    I,    2|        perenne virtú miracolosa e la capacità di risolvere i problemi
17   II,    1|             spacciato, perché la sua capacità formativa era in gran parte
18   II,    1|        giustamente lo sviluppo della capacità di lavorare manualmente (
19   II,    1| industrialmente) e lo sviluppo delle capacità del lavoro intellettuale.
20   II,    1|           raggiungere l'altezza o la capacità del piú preparato, assicurando
21   II,    1|            ogni lavoro produce nuove capacità e possibilità di lavoro,
22   II,    1|               stratificazione» delle capacità ed attitudini e la formazione
23   II,    1|            certo grado di maturità e capacità, alla creazione intellettuale
24   II,    1|       selezionare e fare avanzare le capacità individuali della massa
25   II,    2|    insegnamento. Non è l'acquisto di capacità direttive, non è la tendenza
26   II,    2|         apprendimento gratuito della capacità e della preparazione tecnica
27   II,    2|             nel senso di dare questa capacità e preparazione tecnico-politica,
28   II,    3|         cognizioni e sviluppa le sue capacità pratiche. (Questo esempio
29   II,    3|      benemerenze e una indiscutibile capacità organizzativa nel campo
30  III      |        associazione permanente e con capacità di sviluppo che non sia
31  III      |             dell'intelligenza, della capacità, dell'educazione, della
32  III      |              tutti gli uomini questa capacità acquisita e non innata,
33  III      |           errore «illuministico». La capacità dell'intellettuale di professione
34  III      |        intellettuale e il massimo di capacità letteraria e di inventività
35   IV,    1|            Il Ribezzo non ha nessuna capacità scientifica: quando lo conobbi