Parte, capitolo

 1    I,    1|       altronde, tutte queste note devono essere considerate semplicemente
 2    I,    1|        motivi per la memoria, che devono essere controllati e approfonditi):~
 3    I,    2|      trono.~Tutti questi fenomeni devono essere studiati e la loro
 4    I,    2| sociologia cristiana. Alcune cose devono essere spiegate e corrette...».~
 5    I,    2|           qualsiasi religione, ma devono inchinarsi dinanzi all'immagine
 6   II,    1|        signori e di donne che non devono pensare a prepararsi un
 7   II,    1|            cosí come per iscritto devono essere le critiche, in note
 8   II,    1|      intima della scuola unitaria devono essere create almeno le
 9   II,    1|          lavoro professionale non devono cadere nella passività intellettuale,
10   II,    1|       passività intellettuale, ma devono avere a loro disposizione (
11   II,    2|        nell'ambiente familiare, e devono formarsi solo con le indicazioni
12   II,    2|       sono qualcosa di innato, ma devono essere acquisite col lavoro
13   II,    3|   studiare per saper studiare? Si devono studiare «fatti» o il metodo
14   II,    3|    esempio quello dei bambini che devono abbandonare la scuola ecc.?
15   II,    3|           in una società moderna, devono essere assicurati dallo
16   II,    3|          lista di istituzioni che devono essere considerate di utilità
17   II,    3|            per ragioni nazionali, devono essere accessibili) senza
18  III      |              I lettori. I lettori devono essere considerati da due
19  III      |         col tono che si meritano, devono essere per lo meno registrati.
20  III      |        conseguenza, ma non perciò devono essere meno seguite e controllate.
21  III      |            istituzioni» culturali devono essere non solo di «politica
22  III      |        esterna e meccanica. Se ci devono essere polemiche e scissioni,
23  III      |         un influsso profondo. Non devono avere nessuna «mutria»,
24  III      |          né moralisteggiante, non devono essere «filistee» e accademiche,
25  III      |       completo. Le recensioni non devono essere casuali e saltuarie,
26  III      |          elementi d'attualità che devono esistere sempre in ogni
27  III      |      articoli organici perciò non devono essere molto frequenti.
28   IV,    1|           mai stato (e lo sanno o devono saperlo), mi proclamarono,
29   IV,    1|          poi, che necessariamente devono basarsi su un corredo ristretto
30   IV,    1|    lessicali e i loro significati devono essere confrontate per fasi