Parte

 1 1910-14|                                       perché i cinesi non volevano sapere del loro oppio. Altro che
 2 1910-14|                                           massa che ha mostrato di sapere molto bene assimilare e
 3 1916   |                                          concepire la cultura come sapere enciclopedico, in cui l'
 4 1916   |                                           quella catena, non debba sapere come e perché e da chi sia
 5 1916   |                                  giovamento possa trarre da questo sapere.~
 6 1916   |                                  rispondere: «Perché ho bisogno di sapere cosa c'è di nuovo». E non
 7 1917   |                                         cosí come i dilettanti del sapere.~Ciò nella migliore delle
 8 1917   |                                          in fondo, poco ci importa sapere piú di quanto sappiamo.)
 9 1918   |                                          giorno delle donne, ecc.?~Sapere che nello stesso momento
10 1918   |                                         come potrebbe egli infatti sapere in che preciso modo questa
11 1919   |                                         dello spirito pratico. Il «sapere» e il «volere» individuali
12 1919   |                                         organizzazione critica del sapere sulle necessità storiche
13 1919   | democratico-parlamentare-burocratico-poliziesco, non sono tenuti a sapere che Walt Whitman non è mai
14 1919   |                                         tra l'ardente desiderio di sapere e l'incapacità di soddisfarlo