Cap.

 1 35|       passo o la nota. La maestra rappresenta la società media coi suoi
 2 91|     esiste, o, pur esistendo, non rappresenta niente di cosí grande, che
 3 9 |           se il conflitto odierno rappresenta il maggior esercizio dei
 4 33|       difetti della borghesia che rappresenta, non vuole forzare la mano,
 5 33|         della vita di Torino. Non rappresenta piú nessuno; assunta ai
 6 59|      immagine dei suoi adoratori, rappresenta l'abusato cliché dello schietto
 7 71|           scuola all'officina non rappresenta un fenomeno notevole, perché
 8 0 |  infantili sussidiati dal comune. Rappresenta il comune, come capoluogo
 9 54|           dei rivoluzionari russi rappresenta una necessità, cosa può
10 60|         pensiero del caporale che rappresenta Dio, mentre ordina al cappellone
11 79|          lasci ad un partito, che rappresenta il passato superato, i mezzi
12 88|      amministrazione la somma che rappresenta l'importo dei danni materiali
13 17|     diretta a vivere. L'esercente rappresenta l'obiettivazione della legge
14 21| italo-francese, che la «Gazzetta» rappresenta cosí brillantemente a Torino,
15 29|       paterno e dispotico, perché rappresenta cricche particolari e non
16 36|           e bene strombazzata, ma rappresenta, già oggi, in piena società
17 38|          una leggenda. L'esercito rappresenta, nel regime capitalista,