grassetto = Testo principale
   Parte, Capitolo                                 grigio = Testo di commento

 1  1, 1     |          intransigenza. La gioventú intellettuale si lasciava penetrare da
 2  1, 1     |            paese, nel campo morale, intellettuale, economico.~La nuova umanità
 3  1, 1     |           al progresso economico ed intellettuale di tutto il paese, che raccolga
 4  1, 3     |    materiale, oltre che di maturità intellettuale delle classi lavoratrici.
 5  1, 3     |           di un minimum di capacità intellettuale: quel minimum, precisamente,
 6 II, 2     |          cooperare al miglioramento intellettuale, morale e materiale della
 7 II, 3     |            elementi della borghesia intellettuale si avvicinassero al popolo
 8 II, 4     |         appartenenti alla borghesia intellettuale, l'accogliere e l'adottare
 9 III, 1    |      promuovere il progresso morale intellettuale ed economico delle classi
10 III  (232)|            nella elevazione morale, intellettuale ed economica della classe
11 III, 2    | attraversare periodi di vera febbre intellettuale, nei quali pareva ritemprare
12 III, 2    |      nemmeno concepibili.~Il lavoro intellettuale verrà considerato un complemento,
13 IV, 1     |            in una specie di sezione intellettuale dell'Internazionale; egli
14  V, 1     |        frammischiarsi dell'ambiente intellettuale e quindi l'abbassamento
15  V, 2     |            frazioni della borghesia intellettuale italiana; e quasi quasi,
16 VI, 2     |     emancipazione politica, morale, intellettuale ed economica della classe
17 VI, 3     |             in una perenne anarchia intellettuale e morale, ed è di tutti
18 VI  (726) |   convincimento... È un'abdicazione intellettuale e morale... errore e colpa» («