grassetto = Testo principale
   Parte    grigio = Testo di commento

 1 Pre1    |          mia vita agli studî dell'antichità classica, e parendomi che
 2    I    |      fatti, tutte le notizie dell'antichità classica. Insomma, c'è tutto,
 3   II    |      tedeschi, resuscitatore dell'antichità classica; e in breve giro
 4   II    |         la battezzò: Scienza dell'antichità; e le subordinò ventiquattro,
 5   II    |        Manuale della scienza dell'antichità classica di Iwan von Müller,
 6   II    |          pensare e d'intuire dell'antichità». E cosí «nelle sublimi
 7  III    |     convertendola in scienza dell'antichità, e subordinandole ventiquattro
 8  III    | universale di tutti i popoli dell'antichità. 9) Fondamenti dell'antica
 9  III    |        della critica storica. 10) Antichità greche. 11) Antichità romane.
10  III    |         10) Antichità greche. 11) Antichità romane. 12) Mitologia dei
11  III    |         universale dell'arte nell'antichità. 21) Introduzione alla conoscenza
12  III    |           grammatica?), peggio le Antichità greche, peggio la Storia
13  III    |          filologia = scienza dell'antichità. Che cosa poteva voler dire
14  III    |          quello che avvenne per l'antichità classica, si ripete', su
15  III    |        ancora quasi intatto, dell'antichità classica, e s'incominciarono
16    V    |        quindi, per gli studî dell'antichità classica si andò un po'
17    V    |           dolce Italia a studiare antichità classiche, avrebbe trovato
18    V    |         il commercio delle nostre antichità. Ma il semplice concederci
19   VI    |     modesto cultore di studî dell'antichità doveva domandarsi:~ ~«Corpo
20  App(50)|       profonda della lingua, dell'antichità, dell'autore». Andiamo pienamente
21  App    |         appurare le faccende dell'antichità». (IV, 46).~ ~Io - Quelle