Cap.

1         3(xx)   | dilemma imperniato attorno al «livello ontologico» e all’apprendimento
2         3(xxiv) |    note essenziali, decade dal livello di conoscenza oggettiva;
3         3       |     esperienza s’è mai data al livello dell’intuizione e tutta
4         4(xxvii)| pensati che godono di un basso livello di credibilità; è da aggiungersi
5         4(xxvii)|   quand’anche ci riportiamo al livello delle cognizioni scientifiche
6         4(xxvii)|     come credibilità di minimo livello; f) possibilità logica come
7         4       |        contraddizione che ogni livello di condizionato sia in ottemperanza
8         4       | ottemperanza col sovraordinato livello condizionante; ma perché,