Cap.

 1       Int(v)    |           conseguire la quale ci si vale di qualunque mezzo; l’opera
 2       Int       |           fondamentale del dialogo, vale a dire il problema se la
 3         1(ix)   |           pensiero. Anzitutto ci si vale della legge di identità,
 4         1(ix)   |     esclusione di cui la scienza si vale, sottoponendolo però al
 5         1       |           genere. E, poiché ciò che vale per una scienza vale per
 6         1       |            che vale per una scienza vale per tutte, nessuna scienza
 7         1       |            al principio di ragione, vale a dire l’identificazione
 8         1       |        sovraordini alla sua genesi, vale a dire una modificazione
 9         1       |         morale-politiche o fisiche, vale a dire l’universalità e
10         1       |          nessuna scienza, e a nulla vale rifugiarsi nell’indagine
11         1       |                i sofisti; e a nulla vale recingere le indagini matematiche
12         1       |             scienza non è scienza», vale a dire «la scienza non c’
13         1       |             all’esistenza di altro, vale a dire tutti gli enti che
14         1       |  inesistente una qualunque ragione, vale a dire un reale contingente;
15         1       |     contraddizione in un modo solo, vale a dire dichiarando la ragione
16         1       |      affermato né reale né irreale, vale a dire tale che né ottemperi
17         1       |         predicazione di possibilità vale per un soggetto che è ragione
18         1(xiii) |            tutti gli effetti reali, vale a dire un rapporto univoco,
19         1(xiii) |           presupposto del pensiero, vale a dire un assioma e non
20         1(xiii) |             in essi non si ritrova, vale a dire della motivazione
21         1       |            universale e necessario, vale a dire la sfera della conoscenza,
22         1       |     compiuto per il primo concetto, vale a dire l’enunciazione di
23         1       |            universale e necessario, vale a dire che se il concetto
24         2(xv)   |          che determinano e quel che vale per le prime deve valere
25         2       |            la ragione della ragione vale, s’intende, la legge implicita
26         2       |          procedimento problematico, vale a dire che essa per porsi
27         2       |            del giudizio matematico, vale a dire alla sua inferenza
28         2       |          situazione che l’ha posto, vale a dire il procedimento problematico
29         2       |            universale e necessario, vale a dire dell’oggettiva corrispondenza
30         2(xvi)  |         pensare il contraddittorio, vale a dire a pensare come identici
31         2(xvi)  |        principio di contraddizione, vale a dire di una sua causalità
32         2(xvi)  |            si è posto col soggetto, vale a dire se la predicazione
33         2(xvi)  |           di contraddizione impone, vale a dire nel senso di una
34         2(xvi)  |      propria validità gnoseologica, vale a dire ricava la propria
35         2(xvii) |          dello spazio e del tempo – vale a dire ogni giudizio in
36         2(xvii) |          quello in cui è posseduta, vale a dire se per oggettivo
37         2(xvii) |             von aller Erfahrung…) – vale a dire sono degli enti di
38         2(xvii) |            Gegenstände beziehen…) – vale a dire, giacché la loro
39         2(xvii) |     Erfahrung entlehnf zu haben…) – vale a dire, qualora nell’esperienza
40         2(xvii) | Sinnlichkeit allgemein beziehen…) – vale a dire, in quanto concetti
41         2(xvii) |       Anschauung gegeben werden…) – vale a dire, a differenza dello
42         2(xvii) |         überhaupt gedacht wird …) – vale a dire i concetti puri possono
43         2(xvii) |          dell’esperienza in genere, vale a dire la particolarità
44         2(xvii) |            riducibile almeno a due, vale a dire all’essenza che rende
45         2(xvii) |         avvertiamo un’unificazione, vale a dire la sintesi di un
46         2       |           propria essenza unitaria, vale a dire donando ad essi l’
47         2       |      ordinatrice ed unificatrice si vale di quei meccanismi già montati
48         3       |             funzione stessa; se ciò vale per una sensazione in genere,
49         3(xviii)|           di grado e non di natura, vale a dire si dovrebbe poter
50         3(xviii)|          quel che di esso può dirsi vale anche per l’unificazione
51         3(xviii)|            unità; per far questo si vale delle categorie sia nei
52         3(xviii)|     molteplice, un uno funzionale – vale a dire una attività che
53         3(xix)  |             è il soggetto empirico, vale a dire questo determinato
54         3(xxi)  |      sillogismo, non solo perché si vale del sillogismo come controprova
55         3(xxii) |          equivalenti a quest’ultimo vale il principio che vale per
56         3(xxii) |        ultimo vale il principio che vale per gli altri, di essere
57         3       |        necessariamente relazionati, vale a dire è in grado di instaurare
58         3       |           che tutto il ragionamento vale per i giudizi categorici,
59         3(xxiv) |       giudizi permangano sintetici, vale a dire che la loro idea
60         3(xxiv) |             attribuire alla fisica, vale a dire un totale distacco
61         3       |            del giudizio matematico, vale a dire la sua corrispondenza,
62         3       |              anche la matematica si vale del concetto di sostanza
63         3       |             la matematica quindi si vale del concetto di sostanza,
64         3       |           il giudizio matematico si vale dell’identità completa in
65         3(xxv)  |       operano lo spazio e il tempo, vale a dire limitandosi a porsi
66         3       |          una parte dell’esperienza, vale a dire tutti gli oggetti
67         4       |           come sinonimo di liceità, vale a dire di diritto all’utilizzazione
68         4       |            come dato di esperienza, vale a dire a meno che non si
69         4       |       concetto di possibile futuro, vale a dire come una speciale
70         4       |            argomentare questo ci si vale, come di fatto già scontato,
71         4       |            i tre concetti distinti, vale a dire si concepiscano  ./. 
72         4(xxvii)|             all’infuori dei propri; vale a dire, dati due pensati
73         4(xxvii)|             universale contingente, vale a dire la possibilità oggettiva
74         4(xxvii)|           essere che non è ma sarà, vale a dire è un essere che è
75         4(xxvii)|            e che non è perché sarà, vale a dire è un possibile; ma
76         4(xxvii)|  formulazione di un giudizio; ci si vale sia della commisurazione
77         4(xxvii)|    legittimo e quindi un pensabile, vale a dire un possibile per
78         4(xxvii)|    relazione con un altro concetto, vale a dire poiché la condizione
79         4(xxvii)|        pensato in quanto sintetico, vale a dire in quanto nuovo concetto
80         4       |           universale e necessario – vale a dire per cui un pensato
81         4       |             conosciuto e che quindi vale per me che conosco e non
82         4       |        verifica della congruenza -, vale a dire non ha accettato