Cap.

 1       Int(i)    |        un’indagine che fissi le capacità del conoscere umano sia
 2       Int(i)    |        necessità di definire le capacità della conoscenza comporta
 3       Int(i)    |        e allora gode dell’unica capacità che le è rimasta di distruggere
 4       Int(ii)   |         sinonimo di progressiva capacità di sfruttamento e che lega
 5       Int(ii)   |       similari garantiscono una capacità di conoscenza universale
 6       Int(v)    |        immediato, se virtù è la capacità di conseguirlo, se virtuoso
 7         1       |        dar luogo alla scienza – capacità di riconoscere l’universale
 8         1       |      quale il pensiero si dà la capacità di accettare nel proprio
 9         1(xiii) |   conoscente o meglio una certa capacità o facoltà del soggetto conoscente
10         1(xiii) |  scaturisce come conseguenza la capacità o facoltà del giudizio.
11         1(xiii) |      come conseguenza una certa capacità o facoltà del soggetto che
12         1(xiii) |         a far funzionare quella capacità o facoltà soggettiva che
13         1(xiii) |        efficienza una facoltà o capacità, di cui non possediamo il
14         1(xiii) |   confronti del rapporto tra la capacità o funzione soggettiva e
15         1(xiii) |      una certa nostra facoltà o capacità; che la causa, di cui la
16         1(xiii) |     gnoseologia, ma anche dalle capacità in cui la gnoseologia platonica
17         1(xiii) |    universale e necessario alla capacità o facoltà soggettiva e alla
18         1(xiii) |     reale, il secondo una certa capacità o facoltà del soggetto dedotta
19         1(xiii) |     giudizio scientifico da una capacità o funzione soggettiva la
20         2       |        la nostra mente abbia la capacità di arricchire certi dati
21         3       |      può dubitare della propria capacità di porre una scienza, e
22         3(xxi)  | categoria si arricchisce di una capacità di unificazione ben più
23         3(xxii) |        a questo soggetto di una capacità ricettiva consistente in
24         3(xxii) |         in sensazione, e di una capacità attiva consistente da un
25         3(xxii) |        essere dimostrato che la capacità ricettiva e la capacità
26         3(xxii) |         capacità ricettiva e la capacità attiva permangono identiche
27         3(xxii) |     deve solo argomentare dalle capacità ricettive e attive del soggetto,
28         3(xxiii)|       funzionale seconda quella capacità di agire sui dati sensoriali,
29         3(xxiii)|         unità trascendentale la capacità di intervenire anche nell’
30         3       |  chiamiamo «fuoco» non tanto la capacità di ritrovarsi in universale
31         4(xxvii)|         nostra azione. Poiché è capacità del pensiero di procedere
32         4(xxvii)|     osservanza dalla indefinita capacità del concetto contingente
33         4(xxvii)|         a quelli di attitudine, capacità, grado, ecc., i quali hanno
34         4(xxvii)|         contingenza eventualità capacità probabilità, nel senso matematico
35         4(xxvii)|    dotati in ugual misura della capacità di rappresentare l’essere
36         4(xxvii)|        grazie a questa generica capacità del pensiero -.~ ~Il tipo
37         4       |      note racchiude pure quella capacità di offrire previsione, cioè