Cap.

 1       Int(ii)   |       socialmente, politicamente attivo, che ha costruito le tre
 2         2(xvi)  |      necessario. Il conoscente è attivo nel senso che non coarta
 3         2(xvii) |   inutile in quanto l’intervento attivo del conoscente è il frutto
 4         2       |       soggetto gnoseologico uno, attivo, unificatore in generale,
 5         2       |     esistenza di un pensiero uno attivo unificatore. L’unità e attività
 6         2       |          possono condizionare un attivo, e insieme, come determinazioni
 7         2       |     condizione; non l’intervento attivo in genere del conoscente,
 8         3       |         un soggetto o conoscente attivo il quale non è riducibile
 9         3(xviii)|         si dà -, b) l’intervento attivo nei campi gnoseologico ed
10         3       |      viene assunta come un fatto attivo cui la mente stessa ha dato
11         3       |         conoscente e allora è un attivo assoluto che manifesta la
12         3(xx)   |        universale e necessario l’attivo dell’elaborazione. Ora,
13         3(xxii) |       comportamento gnoseologico attivo del soggetto e delle forme
14         3       |        concetto da un intervento attivo del soggetto, oppure si
15         3       |      giudizio fisico con un atto attivo accompagnato da una determinazione
16         3       |          note a) dell’intervento attivo del soggetto nell’esperienza,
17         3       | giustificava, b) dell’intervento attivo del soggetto nel giudizio
18         3       |      giudizio fisico, intervento attivo imposto dal fatto che nel
19         3       |  entrambi i casi mai io mi sento attivo; e se la mia attività nell’
20         4       |  concetto di soggetto conoscente attivo in generale entra col concetto
21         4       |        soggetto conoscente che è attivo – in quanto non si lascia
22         4       |         che un siffatto soggetto attivo pone per conoscere, essendo
23         4       |        riferimento ad alcun ente attivo che ne sia il supporto,
24         4       |        seconda è che un soggetto attivo, una volta che si diano
25         4       |     reali logici. Ma il soggetto attivo non per questo ha acquistato
26         4       |          di soggetto conoscente, attivo ed assoluto, il pensiero
27         4       |    soggetto conoscente come ente attivo in generale, i trascendentali
28         4       |        conoscente in quanto ente attivo di unificazione in generale,
29         4(xxvi) |    astratto aposteriori bensì un attivo apriori il quale determina
30         4(xxvii)|    pensato è concepito come ente attivo, come quando dico: «l’alunno
31         4(xxvii)|          è concepito come ente o attivo o passivo in cui il particolare
32         4       |        nota temporale -; c) è un attivo, in quanto elabora, secondo
33         4       |         per ciò che riceve, ma è attivo per i modi con cui ordina;