Cap.

 1       Int(i)    |         appartenenti al periodo di elaborazione informe e incompleta, presentano
 2       Int(i)    |           lasciargli un margine di elaborazione personale e di partecipazione
 3         1(viii) |          l’ideale platonico con la elaborazione degli strumenti logici offerti
 4         1(xiii) |           psicologica, ossia a una elaborazione soggettiva; e l’aporia,
 5         2       |          mentali che non patiscano elaborazione da parte del soggetto gnoseologico;
 6         2(xvi)  |          fondato direttamente sull’elaborazione del concetto-soggetto, non
 7         2(xvi)  |          senza procedere ad alcuna elaborazione di essi, oppure può accostarli
 8         2(xvi)  |       attivamente intervenuto nell’elaborazione del soggetto logico inserendo
 9         2(xvi)  |     intervento del conoscente nell’elaborazione del concetto-soggetto, e
10         2(xvii) |           il secondo un tipo della elaborazione o trattamento che i concetti
11         2(xvii) |        precede quella qualsivoglia elaborazione dell’intuizione in cui consiste
12         3(xx)   |           necessario l’attivo dell’elaborazione. Ora, non è mia intenzione
13         3(xxii) |         insita nel pensiero e nell’elaborazione cui il pensiero sottopone
14         3(xxii) |      creative, ma non investenti l’elaborazione del reale sensibile, o ad
15         3       |           in grado di esplicare un’elaborazione delle sensazioni che  ./. 
16         3       |         duplice direzione sia nell’elaborazione del giudizio che nell’ordinamento
17         3       |           oggetti empirici, sia un’elaborazione o intervento soggettivo,
18         4(xxvii)|            per la sua struttura ed elaborazione dall’attività del pensiero
19         4       | concetto-predicato, in seguito all’elaborazione intellettuale, è subentrato
20         4       |           proprio intervento nella elaborazione del concetto di scintilla
21         4       |     funzionalità delle forme, nell’elaborazione da parte delle forme del
22         4       |   esperienza, e che il frutto dell’elaborazione è l’introduzione in esso
23         4       |    attività per ciò che riguarda l’elaborazione attiva, la quale per conto