Par.

1  19| matematica docente a discernere i casi favorevoli e contrari per
2  19|         novera a 63 = 216 tutti i casi che le faccie scoperte possono
3  19|    presentare e nella ricerca dei casi convenienti onde i loro
4  19|         dia lo stesso numero, tre casi quando vi debbono esser
5  19|          assegnarono i numeri dei casi opportuni alla vincita di
6  19|         ragione fra il numero dei casi favorevoli e quello dei
7  19|           favorevoli e quello dei casi possibili. Esaminando la
8  23|         determinate, ritrovando i casi particolari risolti da Wrenn