Capitolo

 1     I|             non è punto semplice, ma complicatamente ramificato; così non credo
 2     I|              nervoso, suddividendosi complicatamente, perde la propria individualità
 3     I|          nervose che, suddividendosi complicatamente, perdono la propria individualità,
 4    II|             nervoso col suddividersi complicatamente perde la propria individualità,
 5    II|       cilinder-axis col suddividersi complicatamente, alla sua volta passa in
 6    II| prolungamento nervoso suddividendosi complicatamente perde la propria individualità
 7    II|         gangliari, ma suddividendosi complicatamente si uniscono alla rete, alla
 8    II| prolungamento nervoso suddividentesi complicatamente, e che passa in totalità
 9    II|              nervoso, suddividendosi complicatamente, perde la propria individualità (
10    II| prolungamento nervoso suddividendosi complicatamente perde la propria individualità,
11    II|           loro prolungamento nervoso complicatamente suddividentesi; in seconda
12    II|              nervoso che suddividesi complicatamente per mettersi in rapporto
13    II|              nervoso, suddividendosi complicatamente, in totalità prende parte
14    II|              nervoso, suddividendosi complicatamente, perde la propria individualità
15    II|        cilinder-axis, suddividendosi complicatamente, perde la propria individualità
16    II|             totalità, decomponendosi complicatamente (cellule sensorie o psico-sensorie).~ ~
17   III|          fibrille che suddividevansi complicatamente, espandendosi in ogni direzione.~ ~ ~ ~
18    IV|           anche più, elegantemente e complicatamente ramificati in modo dicotomico,
19    IV|              30µ, quindi si ramifica complicatamente. In più d'un caso dal solo
20     V|              fili secondari, i quali complicatamente e finissimamente ramificandosi,
21     V|             maggiore e s'intrecciano complicatamente, risulta che l'insieme del
22   VII|              granuli, si suddividono complicatamente, perdendosi in un plesso
23   VII|         secondarie che si ramificano complicatamente, deve essere ritenuto quasi