Parte

 1     Cont|      negli ascoltanti un medesimo pezzo di Musica. Ricorriamo colla
 2     Cont|        tecnico con cui conduce un pezzo, ma è impossibile che in
 3     Cont| Volksgarten) di Vienna. In questo pezzo predominava l’armonia lasciando
 4     Cont|           a condurre solamente il pezzo, ma eziandio allo sviluppo
 5     Cont|      volto la mente a condurre il pezzo, come dicono i maestri,
 6     Cont|          dar rilievo al canto, al pezzo melodico. Qual è adunque
 7     Cont|       Malheur sans égal!~ ~ ~ ~Il pezzo concertato individualizza
 8     Cont|      troppo le parole singole del pezzo, smarrisca alcuna volta
 9     Cont|   necessario ch'egli canti il suo pezzo all'impronto, e lo suoni
10     Cont|         pensare ora a condurre un pezzo, ora ad acconciare lo strumentale
11     Cont|    mostrare nel seguito.~ ~ ~ ~b) Pezzo concertato.~ ~ ~ ~Dal canto
12     Cont|          svariati caratteri in un Pezzo concertato, in guisa che
13     Cont|         trascina seco. E se in un Pezzo concertato vi sono due anime
14     Cont|        Rigoletto non ha in questo pezzo un canto che ce lo possa
15     Cont|           dell'arte sua in questo pezzo è l'avere in una sola frase
16     Cont|        primo atto è pari a questo pezzo, pieno di carattere e di
17     Cont|      incontriamo nel secondo gran pezzo del Trovatore come avvertimmo
18     Cont|   concetto generale, ed in questo pezzo e nella ballata bene si
19     Cont|    grandezza.~ ~Terminato il gran pezzo, Leonora ancora con le parole
20     Cont|          suo concetto, spunta dal pezzo concertato, senza che sieno
21     Cont|    apparecchiate e conchiudete il pezzo ridotto, se vi piace, con
22     Cont|         che i Maestri chiamano il pezzo. È tutto un pezzo di musica,
23     Cont|     chiamano il pezzo. È tutto un pezzo di musica, un quadro. Adunque
24     Cont|       intendere la bellezza di un pezzo colui che non sa l'idea