Cap.

 1       Pre|            appunto per mettere in rilievo uno degli attributi che
 2         I|           facoltà e metteranno in rilievo l’una a detrimento dell’
 3         I|      conoscere, come in un film a rilievo, che, guardato senza le
 4         I|  limitiamo a farla consistere nel rilievo dato ad alcune definizioni,
 5         I|        non era mai stato posto in rilievo: ascoltiamoci dentro, mentre
 6        II|     esigenze psicologiche, le dia rilievo tramite una applicazione
 7        II|    metafisica. Dopo aver posto in rilievo la necessità e validità
 8       III|         della percezione né su un rilievo dato al confronto fra percezione
 9       III|          il mondo, ne ha posto in rilievo la differenza e ha consentito
10       III|          quella che attraverso il rilievo dato al puro fattore di
11       III|    interesse che porta a porre in rilievo tale qualità o gruppo e
12       III| astrazione, in quanto risulta dal rilievo dato a un determinato fattore
13       III|         tale enucleazione pone in rilievo aspetti che non già stabiliscono
14       III|    attività è condotta a porre in rilievo: l’una non può essere compresa
15       III|           punti nuovi sono ben in rilievo, per poter comprendere come
16        IV|      secondo luogo, deve porsi in rilievo che, se dall’orientamento
17        IV|       gradi:~ ~a) la ricerca e il rilievo delle nozioni errate dell’