Parte,  lezione

 1 Testo,    1|   ironia socratica. Il secondo metodo consisteva nel trarre la
 2 Testo,    1|        Socrate chiamava questo metodo l'arte di far partorire
 3 Testo,    4|       nel quale applicava quel metodo nuovo che egli aveva introdotto
 4 Testo,    4|     questo nuovo bisogno ed il metodo che conteneva in germe il
 5 Testo,    4|    dava quindi l'esempio di un metodo che, come già dissi, conteneva
 6 Testo,    4|  Abelardo di eresia; ma il suo metodo svegliava sospetti nei rappresentanti
 7 Testo,    5|      paragona col Discorso del metodo del Descartes, come, terminato
 8 Testo,    5|       autorità d'Aristotele un metodo meno sterile e più pratico.
 9 Testo,    5|        impreso a restaurare il metodo. «Per assomigliarmi a lui
10 Testo,    5|       insegnare secondo il suo metodo, almeno in certi giorni
11 Testo,    8|      l'arte di Raimondo Lullo, metodo che riguardava come meraviglioso
12 Testo,    9|       autorità, e le indicò il metodo, dandole nel tempo stesso
13 Testo,    9|     parte del suo Discorso del metodo, dopo aver riferite le regole
14 Testo,    9|       della verità, secondo il metodo che io mi era prescritto.»
15 Testo,    9|   ampliamento del Discorso del metodo) ai signori decani e dottori
16 Testo,    9| pubblicazione del Discorso del metodo (edito nel 1637 a Leida),
17 Testo,    9|      l'autore del Discorso del metodo e delle Meditazioni; lo