Parte.Capo. §.Sottoparagrafo.Pagina

 1      1.     3.     2. 2.  41| specialmente se sono timidi, se ragazzi, se giovani figlie; mentre
 2      1.     3.     2. 5.  44|                             Coi ragazzi.
 3      1.     3.     4. 0.  47|       relazioni coi poveri, coi ragazzi, ecc... Mai, mai invettive!~
 4      1.     3.     4. 0.  47|       il sermone del monte; coi ragazzi Gesù tra i piccoli; coi
 5      1.     4.     3. 0.  60|         assicurarsi che tutti i ragazzi vengano al catechismo, ecc. –
 6      1.     5.     5. 2.  71|        ospizio dei vecchi o dei ragazzi, le opere raccomandate dal
 7      2.     2.     0. 6.  93|       destinati a vivere questi ragazzi o figlie che siano. Si è
 8      2.     2.     0. 9.  96|   potrebbe occuparsi di più dei ragazzi! Quell’altro coltiva spiritualmente
 9      2.     3.     8. 0. 117|         persone, specialmente i ragazzi. Qualche volta farà bene
10      2.     3.     9. 2. 123|        industrie, avvicinando i ragazzi e gli uomini: ricordi che
11      1.     1.    13. 2. 193|       si può ottenere assai dai ragazzi: se vengono invitati spesso
12      1.     1.    13. 2. 195| pubblico, specialmente dirlo ai ragazzi del catechismo. In una parrocchia
13      1.     1.    13. 2. 195|       sessanta ed anche più, di ragazzi. Eppure è una parrocchia
14      1.     1.    13. 2. 197|    preparazione alla Pasqua pei ragazzi del catechismo: un triduo
15      1.     3.     2. 0. 217|      altro modo a tener buoni i ragazzi, s’appigliò a questo metodo:
16      1.     3.     2. 0. 218|    fedeli, se vi fa avvezzare i ragazzi che potranno conservare
17      1.     3.     2. 0. 218|       attenzione speciale per i ragazzi. Anzitutto se fosse possibile,
18      1.     3.     2. 0. 218|      popolo, potrebbero dire ai ragazzi di fare coro con essi. Vi
19      1.     3.     2. 0. 219|        più di catechismo a quei ragazzi che ascoltavano la Messa
20      1.     3.     4. 0. 220|      facendo imparare a tutti i ragazzi e le ragazze del catechismo
21      1.     3.     5. 3. 223|        cercare l’opportunità. I ragazzi si potrebbero avere di preferenza
22      1.     3.    13. 0. 235|      essere le più comode: ma i ragazzi e le figlie di giorno: gli
23      1.     3.    13. 0. 235|      può essere qualsiasi per i ragazzi e gli uomini: per le giovani,
24      1.     4.     4. 2. 255|     uditorio: così se saranno i ragazzi si scriverà pei ragazzi,
25      1.     4.     4. 2. 255|         ragazzi si scriverà pei ragazzi, se adulti per adulti, se
26      1.     4.    14. 0. 278|         gratuitamente da alcuni ragazzi alle singole famiglie, raccomandandosi
27      1.     5.     0. 1. 282|        e neppure sa attirarsi i ragazzi. Solo chi ama vi pensa sovente
28      1.     5.     1. 0. 285|        nonnulla suggestionano i ragazzi, perché sanno presentarlo,
29      1.     5.     1. 0. 285|  effetto. Ho veduto persino dei ragazzi che parevano dover vincere
30      1.     5.     1. 2. 287|        esposizione dei premi; i ragazzi vengono chiamati per ordine
31      1.     5.     1. 2. 287|    pubblico: né solo innanzi ai ragazzi tutti, ma, possibilmente,
32      1.     5.     2. 0. 290|         altri, specialmente pei ragazzi, non per sé; 2° il numero
33      1.     5.     2. 0. 291|         suoi catechisti, poi ai ragazzi, il modo da tenersi nelle
34      1.     5.     2. 0. 292|    volta innanzi al popolo e ai ragazzi, specialmente nell’occasione
35      1.     5.     2. 0. 292|    stupire se non impareranno i ragazzi? Se non vi daranno~ ./. 
36      1.     5.     2. 0. 295|    perché hanno da rispondere i ragazzi stessi; una spiegazione
37      1.     5.     2. 0. 295|     adattarsi alla capacità dei ragazzi, devono essere graduate,
38      1.     5.     3. 0. 297|         buona, pia, regolata. I ragazzi sono assai perspicaci: sanno
39      1.     5.     4. 0. 299|         cause di distrazione ai ragazzi e persino ai catechisti:
40      1.     5.     4. 0. 300|      evitarsi del tutto, i~ ./. ragazzi perdono la stima dell’insegnamento
41      1.     5.     4. 0. 300|     potrebbe anche concedere ai ragazzi il proprio cortile? È un
42      1.     5.     4. 0. 301| possibile, si esiga che tutti i ragazzi e catechisti preghino e
43      1.     5.     5. 1. 305|        parenti perché mandino i ragazzi, li visiterà spesso nelle
44      1.     5.     6. 3. 310|     importanza potranno darvi i ragazzi ed i genitori? Per rimediare
45      1.     5.     7. 0. 312|         secondo la condotta dei ragazzi, secondo che si è in una
46      1.     6.     2. 0. 318| zelatori o zelatrici dividono i ragazzi e le ragazze in quindicine:
47      1.     6.     4. 1. 320|     stabilisce la comunione dei ragazzi appena abbiano l’uso della
48      1.    11.     0. 0. 361|        donne: agli uomini ed ai ragazzi non sono riservati che angoli,
49      1.    11.     0. 1. 367|     riservare agli uomini ed ai ragazzi: queste cose potrà far notare
50      1.    11.     0. 1. 367|     guastano il restante, ove i ragazzi dovran confondersi col rimanente