Chapter,Paragraph

 1  I,5    |       centre turi būti Kristus. Mes galime čia priminti dvi
 2  I,8    | neneigia šio vardo: "Mokytojau, mes norime, kad parodytum ženklą"22; "
 3  I,8    |     kartodami Nikodemo šūksnį: "Mes suprantame, kad esi atėjęs
 4  I,8(25)|         ir taip jį komentuoja: "Mes gavome tikėjimą ir dėl to
 5 II,10   |        vardu nemokyti33. Tačiau mes žinome, kad apaštalai nusprendė
 6 III,22  |  iškeldamas jo trūkumus. ~Todėl mes galime katechetams pritaikyti
 7 IV,29   |          tiek ir paprasčiausia. Mes tai vadiname krikščioniškomis
 8 VI,50   |       katechezės aspektus. Kaip mes galėtume manyti, kad Bažnyčia
 9 VII,54  |      pasaulyje ir kt. Tai kodėl mes turėtume remtis nekrikščioniškais -
10 VII,55  |       tiesų mokymosi tradicija. Mes visi žinome, kad toks metodas
11 VII,55  |  niekinimo pasekmėmis. Kodėl gi mes neturėtume stengtis protingai
12 VIII,58 |         tikėjimo pedagogika, ir mes niekada pakankamai neišsakysime,
13 IX,71   |     brangus: "Evangelizuotojai, mes turime parodyti... atvaizdą...