Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library
Alphabetical    [«  »]
krikštas 2
krikšto 3
krikštu 2
kristaus 49
kristu 5
kristui 6
kristuje 4
Frequency    [«  »]
50 n
50 ne
49 jis
49 kristaus
48 ju
48 pat
47 arba
Ioannes Paulus PP. II
Catechesi Tradendae

IntraText - Concordances

kristaus

   Chapter,Paragraph
1 IVA,1 | Paskutinis Kristaus įsakymas ~1. Bažnyčia katechezę 2 IVA,1 | gyvenimo ir taip ugdyti Kristaus Kūną. Bažnyčia niekada nesiliovė 3 IVA,4 | džiaugsmą, nešant pasauliui Kristaus paslaptį. ~  ~  ~ 4 I,5 | Sujungti su Kristaus asmeniu ~5. IV Generalinė 5 I,5 | teologijai brangiu posakiu - "Kristaus Paslaptis". Katechizuoti - 6 I,5 | aukštis, ir gylis, ir pažinti Kristaus meilę, kuri pranoksta bet 7 I,5 | Dievo pilnybės"11. Vadinasi, Kristaus asmenyje atskleisti visą 8 I,5 | planą; stengtis suprasti Kristaus veiksmus ir žodžius, Jame 9 I,6 | Perduoti Kristaus mokymą ~6. Kristaus buvimas 10 I,6 | Perduoti Kristaus mokymą ~6. Kristaus buvimas katechezės centre 11 I,6 | mokytojo doktriną, o Jėzaus Kristaus mokymą, Tiesą, kurią Jis 12 I,6 | taip, tartum jos išreikštų Kristaus mokslą ir Jo gyvenimo pamokas. 13 I,7 | ir jungia, ir skiria du Kristaus misijos polius. ~Jėzus mokė. 14 I,8(25)| būtume pripažinti Jėzaus Kristaus, mūsų vienintelio Mokytojo, 15 I,8 | ikonografijos primenamas mokančiojo Kristaus atvaizdas27 yra toks patrauklus, 16 I,8(27)| Kristaus Mokytojo atvaizdas jau pasirodo 17 I,9 | darydamas nepamirštu, kad Kristaus - Mokytojo - didingumas, 18 I,9 | būties. Ta prasme visas Kristaus gyvenimas buvo nuolatinis 19 II,10 | Apaštalų misija ~10. Mokančiojo Kristaus atvaizdas atsispaudė Dvylikos 20 III,19 | tikėjimą ir išauklėti tikrą Kristaus mokinį, giliau ir sistemingiau 21 III,19 | su mūsų Viešpaties Jėzaus Kristaus asmeniu ir mokymu49. ~Tačiau 22 III,20 | Dievo žodžio nušviestos Kristaus paslapties supratimą, kad 23 III,22 | gyventi taip, kaip dera Kristaus mokiniams, šaukiasi giliau 24 III,22 | atsisakyti rimto ir nuoseklaus Kristaus naujienos mokymo, teikiant 25 III,22 | nesivadovaudamas tinkamu Kristaus, kuris yra "Kelias, Tiesa 26 III,24 | tikėjimu prigludo prie Jėzaus Kristaus ir savo tikėjimą stengiasi 27 III,25 | taps tikrais vyrais pagal Kristaus pilnatvės amžiaus saiką"55; 28 IV,28 | tarpsnį, naujajam Jėzaus Kristaus mokiniui visai blaiviai 29 IV,30 | auka75 būtų tobula, tapęs Kristaus mokiniu, turi teisę išgirsti " 30 IV,30 | nujausdamas tikėjimu sutikto "Kristaus Jėzaus... pažinimo didybę"77, 31 IV,32 | kad apreikštųjų tiesų ir Kristaus įsteigtų išganymo priemonių 32 IV,32 | bažnytines bendruomenes, kuriomis Kristaus Dvasia neatsisako pasinaudoti 33 V,37 | gali būti savo aplinkoje Kristaus liudytoju. ~  ~ 34 V,38 | klausimus; atskleidžiant Kristaus Išganytojo meilės planą, 35 V,39 | tarp savo draugų yra Jėzaus Kristaus mokinys. ~Taigi katechezė 36 V,45 | Reikia dar pakartoti: Jėzaus Kristaus Bažnyčioje niekas neturėtų 37 VI,47 | rūpestingai parenkamos temos Kristaus, Mergelės Marijos arba šventųjų 38 VI,49 | suprantama kalba; išdėstyti visą Kristaus ir Bažnyčios mokymą, nieko 39 VI,49 | skatinti geriau pažinti Kristaus paslaptis ir išprovokuoti 40 VII,52 | visa tai, kas sudaro Jėzaus Kristaus Gerosios Naujienos paveikto 41 VII,53 | labai stipriu posakiu: "kad Kristaus kryžius neliktų be galios"96. ~ 42 VII,53 | perteikdama joms teisėtas Kristaus pilnatvės vertybes98. ~  ~ 43 VII,54 | galėtų padėti geriau suprasti Kristaus slėpinį arba Jo Naujieną: 44 VII,54 | meilę ir gailestingumą, Kristaus įsikūnijimą, Jo atperkamąjį 45 VIII,61 | ir mirtimi priartėti prie Kristaus. Žmogus turi tarsi įeiti 46 IX,64 | mokymo laisvę; jus, Jėzaus Kristaus tarnus, primygtinai prašau: 47 Pab,72 | tam, kad mokinius padarytų Kristaus liudytojais: "ji liudys 48 Pab,72 | to šv. Paulius kiekvienam Kristaus mokiniui įsako: "būkite 49 Pab,72 | stengtis vis geriau pažinti Kristaus slėpinį bei liudyti. ~


Best viewed with any browser at 800x600 or 768x1024 on Tablet PC
IntraText® (V89) - Some rights reserved by EuloTech SRL - 1996-2007. Content in this page is licensed under a Creative Commons License