| Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library |
| Ioannes Paulus PP. II Catechesi Tradendae IntraText CT - Text |
|
|
|
V skyrius VISI PRIVALO BŪTI KATECHETAIS Vaikų ir jaunuolių reikšmė 35. Mano pirmtakas Paulius VI Vyskupų Sinodo IV Generalinei Asamblėjai nurodė temą: "Katechezė mūsų laikais, ypač atsižvelgiant į vaikus ir jaunimą". Jaunimo skaičiaus ir reikšmės augimas didelei daliai pasaulio teikia daug vilčių ir drauge kelia nerimą. Kai kuriuose, ypač trečiojo pasaulio, kraštuose daugiau kaip pusei gyventojų dar nėra suėję 25 ar 30 metų. Tai reiškia, kad milijonų milijonai vaikų ir jaunuolių jau rengiasi savo ateičiai. Čia svarbu ne vien didelis jų skaičius: naujausi įvykiai ir kasdieninė kronika rodo, kad didžioji dalis tos nesuskaičiuojamos daugybės jaunuolių, nors vienur kitur netikrumo ir baimės kamuojamų, abejingumo ir narkotikų suviliotų, nihilizmo ir smurto gundomų, vis dėlto sudaro didelę jėgą ir nepaisydama pavojų rengiasi kurti ateities civilizaciją. Rūpindamiesi pastoracija, klausiame: kaip tai daugybei vaikų ir jaunuolių apreikšti Jėzų Kristų, žmogumi tapusį Dievą, ne tik sužavint pirmuoju trumpu susitikimu, bet ir kasdien vis giliau ir aiškiau supažindinant su Jo asmeniu, Jo Naujiena, Dievo planu, kurį Jis panorėjo apreikšti, Jo kvietimu, kuriuo Jis kreipiasi į kiekvieną, Karalyste, kurią Jis nori šiame pasaulyje įsteigti su Jį tikinčiųjų "mažąja kaimene"87 ir kuri bus užbaigta tiktai amžinybėje? Kaip jiems padėti pažinti šios Karalystės prasmę, svarbą, pagrindinius jos reikalavimus, meilės įstatymą, pažadus ir viltis? Čia būtų galima daug kalbėti apie įvairiems
gyvenimo etapams skirtos katechezės bruožus.
|
87 Lk 12,32. |
Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library |
Best viewed with any browser at 800x600 or 768x1024 on Tablet PC IntraText® (V89) - Some rights reserved by EuloTech SRL - 1996-2007. Content in this page is licensed under a Creative Commons License |