Part, Chapter, Paragraph
1 Intro | Susirinkimas, pasiskolinęs šį posakį iš popiežiaus Leono
2 Intro | turime stengtis taikyti šį metodą teologiniuose tyrimuose.
3 Iža,A | didžiulės sumaišties įspūdį. ~Ši tikra ar tiktai regima sumaištis
4 Iža,B | 21 ). ~Norint pasiekti šį tikslą, šiame dokumente
5 I,A | leidžia teisėtai taikyti šį metodą, bet to dar net ir
6 I,A,1 | Norint teisingai įvertinti šį metodą tokį, koks jis yra
7 I,A,1 | liturginę ir t. t. aplinką). Šį literatūrinių žanrų tyrinėjimą
8 I,A,1 | atsargiai. Nepaisant to, taikant šį metodą kaip tokį, tapo aišku,
9 I,A,1 | redaguodami. Ėmus taikyti šį metodą, istorinio-kritinio
10 I,A,3 | pavidalą; ji analizuoja šį galutinį pavidalą, stengdamasi
11 I,B,1 | tradicijos specifinius bruožus. Ši semitų kultūroje įsišaknijusi
12 I,B,3 | tėkmių artikuliacijos. Turint šį tikslą dažnai naudojamasi
13 I,C,2 | bei diasporoje per visą šį ilgą laikotarpį. ~Būtent
14 I,C,3 | istoriją (Wirkungsgeschichte) ~Ši prieitis remiasi dviem principais:
15 I,C,3 | istorija, parodanti, kaip ši knyga buvo priimama Bažnyčios
16 I,C,3 | Iš to galima matyti, jog ši prieitis negali būti autonomiška
17 I,D,2 | bendruomenių radimosi procesus. Ši prieitis leidžia geriau
18 I,E,2 | New York, 1885, 1898). Ši pakraipa, būdama susijusi
19 II,B,1 | Būdama įkvėpimo vaisius, ši prasmė norėta ir Dievo,
20 II,B,2 | nevalia atriboti nuo žodinės. Ši ir toliau lieka nepamainomas
21 III,A | didelė aspektų įvairovė. Ši sąvoka gali žymėti tai,
22 III,B,1 | Naujuoju Testamentu”. ~Šį procesą sąlygojo daug veiksnių:
23 III,B,1 | bendruomenių gyvenimu ir geba šį gyvenimą maitinti. ~Nustatydama
24 III,C | tyrimo sričių. Kita vertus, ši užduotis apima tyrimo ir
25 III,D,3 | moralės teologo darbui. ~Ši užduotis nelengva, nes bibliniuose
26 IV,A,1 | tradicijos dinamiškumo. Ši bendruomenė yra bendruomenių,
27 IV,B | šaknis įvairiausiose dirvose. Ši įvairovė niekad nėra totalinė.
28 IV,C,1 | tik iš dalies įgyvendina šį tikslą. Vis dėlto jų egzistavimas
29 IV,C,1 | laiko ir tylai, ir maldai. Ši liturgija, ypač Valandų
30 IV,C,2 | skaitymui ir aiškinimui. Ši praktika, kurios vėliau
31 IV,C,4 | 10, 16; 17, 11. 20–23). Ši idėja reiškia krikščionių
32 IV,C,4 | Ef 1, 22–23; 4, 12–16). Ši vienybė turi būti tokia
33 Išva | iš to, kas pasakyta per šį ilgą, tačiau sykiu kai kuriais
34 Išva | suprasti biblinius tekstus. Ši užduotis patikėta egzegetams,
|