Paragraph
1 1 | utvikling. Dessuten må man gi dem en utdannelse som tar sikte
2 1 | moralske verdier og aksepterer dem i personlig stillingstagen,
3 2 | vitne om det håp som er i dem (1. Pet. 3, 15), og til
4 3 | alvorlige forpliktelse å oppdra dem, og som følge derav må de
5 3 | uopphørlig omsorg å hjelpe dem til å oppnå dette livs fylde 14.
6 4 | hensiktsmessige hjelpemidler, især på dem som er karakteristiske nettopp
7 4 | Kirken søker å gjennomtrenge dem og høyne dem med sin ånd.~
8 4 | gjennomtrenge dem og høyne dem med sin ånd.~
9 5 | elevenes dømmekraft, den fører dem inn i kulturarven fra tidligere
10 5 | verdier, og den forbereder dem til deres yrke. Mellom elever
11 7 | omstendigheter, og hjelper dem åndelig ved passende foranstaltninger
12 7 | sted.~Men foreldrene - ja, dem minner Kirken om det tunge
13 7 | tunge ansvar, som også er dem pålagt. De skal holde øye
14 8 | mennesker dåpen har gjort dem til. Endelig skal den bringe
15 8 | samfunns vel, og den forbereder dem samtidig til å tjene Guds
16 8 | at det fremfor alt er av dem det avhenger om den katolske
17 8 | Man skal følgelig utdanne dem på det omhyggeligste, sikre
18 8 | det omhyggeligste, sikre dem såvel verdslig som religiøs
19 8 | foreldrene, for at de sammen med dem i hele deres oppdragelse
20 8 | etter endt skolegang hjelpe dem ved sitt vennskap og gode
21 8 | hvor de kan, til å støtte dem etter evne og til å samarbeide
22 8 | og til å samarbeide med dem til barnas beste 28.~
23 10 | antall, og at adgangen til dem især lettes for begavede,
24 10 | ubemidlede studenter, blant dem ikke minst studenter fra
25 10 | omsorg, og man skal oppmuntre dem til å overta professorater.~
26 11 | virke 34. Det er jo til dem Kirken overlater å forberede
27 12 | skoler, likesom der mellom dem og andre skoler må skapes
28 Avsl| undervisningstrinn, og det oppfordrer dem til utholdenhet på sin post,
|