Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library | ||
Alphabetical [« »] hvilket 3 hvilte 3 hvis 38 hvor 84 hvorav 1 hvordan 28 hvorfor 8 | Frequency [« »] 103 vil 95 andre 93 så 84 hvor 84 menneskets 83 ham 81 2 | Ioannes Paulus PP. II Evangelium Vitae IntraText - Concordances hvor |
Chapter,Paragraph,Number
1 Inl, 0,2| gjenklang i menneskenes hjerter hvor Guds lov er skrevet inn ( 2 Inl, 0,3| omfang og i alvor, særlig der hvor livet er svakt og forsvarsløst. 3 Inl, 0,6| rettferdig og solidarisk samfunn hvor en ny kultur kan vokse frem 4 1, 1,7 | Da sa Herren til Kain: "Hvor er din bror Abel?" Han svarte: " 5 1, 1,8 | mellom foreldre og barn; hvor abort eller, i en enda videre 6 1, 1,9 | forbrytelse gå ustraffet: den jord hvor blodet er utøst, krever 7 1, 2,11 | og uoversiktlig samfunn, hvor enkeltpersoner, par og familier 8 1, 2,11 | angst og frustrasjon, og hvor kampen for å overleve medfører 9 1, 2,13 | unngå å komme i en situasjon hvor man kan være fristet til 10 1, 2,13 | pro-abortkulturen står sterkest der hvor Kirkens syn på prevensjon 11 1, 2,14 | logikken, når man til et punkt hvor nyfødte barn med alvorlige 12 1, 2,15 | er særlig tilfellet der hvor en religiøs tankegang som 13 1, 2,15 | bukker under for en død hvor enhver utsikt til mening 14 1, 2,17 | i betraktning ikke bare hvor utbredt angrepene mot livet 15 1, 3,18 | sosiale og politiske område, hvor en meget alvorlig tendens 16 1, 3,18 | for individuell frihet, og hvor det å ta liv blir akseptert 17 1, 3,18 | paradoksalt nok i et århundre hvor menneskerettighetene høytidelig 18 1, 3,18 | mot befolkningsvekst, og hvor man setter utvikling og 19 1, 3,18 | og voldelige situasjoner hvor hele befolkningers liv degraderes 20 1, 3,19 | fremstå som, et samfunn hvor fornuften råder over makten, 21 1, 3,19 | Kains svar når Herren spør: "Hvor er din bror Abel?", og Kain 22 1, 3,20 | menneskene uvegerlig nå et punkt hvor man fornekter hverandre. 23 1, 3,20 | hvis man ønsker et samfunn hvor den enkelte garanteres størst 24 1, 3,20 | skiftende grunn. På det punkt hvor alt kan diskuteres, forhandles 25 1, 3,20 | lenger det "felles hus" hvor alle lever sammen på basis 26 1, 4,21 | den sekulariserte verden, hvor også de kristne samfunn 27 1, 4,25 | Kristi blod som åpenbarer hvor stor Faderens kjærlighet 28 1, 4,25 | Faderens kjærlighet er, viser hvor verdifullt mennesket er 29 1, 4,25 | mennesket er i Guds øyne og hvor uvurderlig verdien er av 30 1, 4,25 | takknemlig undring kan utbryte: "Hvor dyrebart mennesket må være 31 1, 4,25 | oppslukt av seieren! Død, hvor er din seier? Død, hvor 32 1, 4,25 | hvor er din seier? Død, hvor er din brodd?" (1. Kor. 33 1, 4,26 | oppmerksomhet i media. Men hvor mange initiativer til hjelp 34 1, 4,27 | utviklede del av verden hvor mennesker ikke lenger primært 35 2, 2,31 | troserfaring, lærer Israel hvor verdifullt livet er i Guds 36 2, 2,31 | begynnelsen til en ny historie hvor det å oppdage Gud går hånd 37 2, 4,35 | finner hvile hos deg."~~~~~~Hvor talende er ikke den utilfredshet 38 2, 5,38 | om at livet er "stedet" hvor Gud gir seg til kjenne, 39 2, 5,38 | Gud gir seg til kjenne, hvor vi kan møte ham og leve 40 2, 6,39 | av Guds kjærlige forsyn hvor alt som gir liv forenes 41 2, 6,41 | i Det gamle testamente, hvor lovgivningen beskyttet og 42 2, 6,41 | samaritan viser tydelig hvor langt ansvaret for nestens 43 2, 7,43 | rollen som Guds medarbeidere, hvor Gud overfører sitt bilde 44 2, 8,44 | den vidunderlige prosessen hvor livet utfolder seg skulle 45 2, 8,45 | at hun er med barn, viser hvor høyt fruktbarheten verdsettes: " 46 2, 9,46 | ideal fremstilles som en tid hvor "det ikke lenger (skal) 47 2, 9,47 | gir han dem et oppdrag hvor helbredelsen av de syke 48 2, 9,47 | forkynnelsen av Evangeliet: "Og hvor dere kommer, skal dere forkynne 49 2, 0,49 | 49 Israels historie viser hvor vanskelig det er å forbli 50 2, 1,50 | slutten av dette kapittelet hvor vi har meditert over det 51 2, 1,51 | som var hans her i verden, hvor han hadde dem kjær, gav 52 3, 2,55 | foreskriver.Der er situasjoner hvor de verdier Guds lov representerer, 53 3, 2,55 | eksempel legitimt forsvar, hvor retten til å beskytte eget 54 3, 3,58 | talende tegn på en dyp krise hvor den moralske dømmekraft 55 3, 3,58 | lignende grunner - samme hvor alvorlige og dramatiske 56 3, 3,60 | menneskelige rettigheter hvor det uskyldige menneskes 57 3, 3,61 | den gresk-romerske verden hvor abort og spedbarnsdrap var 58 3, 5,69 | beskyttes av lovverket, og hvor eneste moralske kriterium 59 3, 5,73 | fortsatt er deler av verden hvor man har kampanjer for lover 60 3, 5,73 | det nylig nevnte tilfelle hvor det ikke er mulig å omgjøre 61 3, 6,77 | virke; Ånden som blåser hvor den vil (kfr. Joh. 3,8), 62 4, 1,78 | altomfattende og ekspansiv aktivitet hvor Kirken deltar i Herren Jesu 63 4, 1,78 | dypt kirkelig handling, hvor alle evangeliets mange arbeidere 64 4, 2,80 | forventning og åpenbarer hvor høyt menneskets verdighet 65 4, 3,86 | delaktighet i korsets mysterium hvor Jesus viser hvor høyt han 66 4, 3,86 | mysterium hvor Jesus viser hvor høyt han verdsetter hvert 67 4, 4,87 | presserende behov i vår tid hvor "dødens kultur" så sterkt 68 4, 4,88 | respektert i seg selv, og hvor enhver avgjørelse ledes 69 4, 4,88 | alt burde de være steder hvor lidelse, smerte og død blir 70 4, 4,89 | kulturelle og sosiale kontekst hvor vitenskap og medisinsk praksis 71 4, 4,90 | bidra til å bygge et samfunn hvor hvert enkelt menneskes verdighet 72 4, 4,90 | anerkjent og beskyttet, og hvor den enkeltes liv blir forsvart 73 4, 4,90 | rettslige område. I et demokrati hvor lover og beslutninger avgjøres 74 4, 5,92 | helligdom (...) det sted, hvor livet - Guds gave - kan 75 4, 5,94 | mennesker integrert i familien hvor de fortsetter å spille en 76 4, 5,94 | mellom generasjonene der hvor det er gått tapt, slik at 77 4, 6,95 | frimodighet stille spørsmål ved hvor utbredt livets kultur i 78 4, 6,96 | Der er ingen sann frihet hvor livet ikke ønskes velkommen 79 4, 6,96 | mysterium: Guds mysterium".Hvor Gud fornektes og menneskene 80 4, 6,98 | internasjonale plan, og hvor selve paradigmet er at det 81 4, 6,98 | aktive i ledende sentra hvor kulturen formes, ved skoler 82 4, 7,101| moralske adferd. (...) Men der hvor menneskerettighetene virkelig 83 4, 0,105| prøvelser, men også et sted hvor Guds kjærlighet til sitt 84 4, 0,105| å bygge en sivilisasjon hvor sannheten og kjærligheten