Dokument, Czesc, Rozdzial, Paragraf, Numer

 1  KL,   0,  I, II,19 |      szafarza Bożych tajemnic. W tej dziedzinie niech owczarnię swoją prowadzą
 2  KL,   0,  I,III,36 |      stosownie do zasad, które w tej dziedzinie ustala się szczegółowo w
 3  KL,   0,  I,III,40 |         roztropnie rozważy, co w tej dziedzinie można przyjąć do kultu Bożego
 4  KL,   0,VII,  0,122|        postęp techniczny. Stąd w tej dziedzinie Ojcowie Soboru postanowili
 5  KL,   0,VII,  0,128|     zatrzymać lub wprowadzić. ~W tej dziedzinie, zwłaszcza co do materiału
 6 KDK, Wpr,  0,  0,5  |      traktują o samym człowieku, a w dziedzinie działania wypływające z
 7 KDK, Wpr,  0,  0,9  |    samodzielność, pragną nie tylko w dziedzinie politycznej, ale i gospodarczej
 8 KDK,   I, II,  0,26 |       sprawiedliwej wolności także w dziedzinie religijnej. ~Porządek zatem
 9 KDK,  II,  I,  0,52 |             Specjaliści, zwłaszcza w dziedzinie biologii, medycyny, socjologii
10 KDK,   0, II,  2,57 |        różnych dyscyplin naukowych w dziedzinie filozofii, historii, matematyki
11 KDK,   0, II,  3    |     pilniejsze zadania chrześcijan w dziedzinie kultury~
12 KDK,   0, II,  3,60 |            zabieganie o to, by tak w dziedzinie gospodarczej, jak i politycznej,
13 KDK,   0, II,  3,62 |          bowiem badania i odkrycia w dziedzinie nauk ścisłych oraz historii
14 KDK,   0, IV,  0,73 |             i obowiązki wszystkich w dziedzinie swobód obywatelskich i osiągnięcia
15 KDK,   0,  V,  2,86 |              dokonają takich zmian w dziedzinie umysłowego i materialnego
16 KDK,   0,  V,  2,87 |           nowoczesnej techniki w tej dziedzinie. Do stosować ją wszakże
17 KDK,   0,  V,  2,87 |        tworzyć urzędy, na przykład w dziedzinie ustawodawstwa społecznego
18 KDK,   0,  V,  2,87 |          społecznego i rodzinnego, w dziedzinie spraw migracji ludności
19 DSP,   0,  I,  0,4  |          moralnego i ściśle je w tej dziedzinie wcielali w życie. Niech
20 DSP,   0,  I,  0,8  |     społeczeństwa wypełniali i w tej dziedzinie swe obowiązki sprawiedliwości
21 DSP,   0, II,  0,13 |          wypełniać swe zadanie w tej dziedzinie, które wiążą się ściśle
22 DSP,   0, II,  0,15 |           otrzymywać wykształcenie w dziedzinie sztuki, nauki i obyczajowości.
23 DSP,   0, II,  0,17 |            się wielkim autorytetem w dziedzinie ekonomiki i techniki, by
24 DSP,   0, II,  0,18 |              swych obowiązkach w tej dziedzinie, wzywani do modlitwy w tej
25 DSP,   0, II,  0,18 |     instytucji i przedsięwzięć w tej dziedzinie, wedle potrzeb katolickiego
26 DSP,   0, II,  0,21 |          urabiać sumienia wiernych w dziedzinie korzystania z tych środków,
27 DSP,   0, II,  0,21 |             podejmują katolicy w tej dziedzinie. ~Kierownictwo tych urzędów
28 DSP,   0, II,  0,22 |            poczynania narodowe w tej dziedzinie zespolić wzajemnie również
29  DE,   0, II,  0,6  |          czasie było przestrzegane w dziedzinie zasad obyczajowych, kościelnego
30  DE,   0, II,  0,12 |          organizuje się współpracę w dziedzinie społecznej, wszyscy ludzie
31  DE,   0,III, II,23 |           sposób pojmuje Ewangelię w dziedzinie moralnej co katolicy i nie
32 DFK,   0,  V,  0,13 |      wykształcenie humanistyczne i w dziedzinie nauk ścisłych w takim zakresie,
33 DFK,   0, VI,  0,21 | kierownictwem mężów doświadczonych w dziedzinie duszpasterstwa, przy uwzględnianiu
34  DA,   0,  I,  0,2  |             tak że ich wysiłek w tej dziedzinie daje jawnie świadectwo o
35  DA,   0, II,  0,6  |             I w tej przede wszystkim dziedzinie uzupełniają się wzajemnie:
36  DA,   0,  V,  0,26 |        apostolską Kościoła zarówno w dziedzinie ewangelizacji i uświęcania,
37  DA,   0,  V,  0,26 |              wyłaniającymi się w tej dziedzinie i służyć radą hierarchii
38  DA,   0, VI,  0,29 |           umożliwia jego działanie w dziedzinie doczesnej. ~
39  DM,   0,  V,  0,29 |      mianowicie dzisiejsze badania w dziedzinie teologii, metodologii i
40 DWCH,   0,Zak,  0,1 |       wspaniałomyślnej pracy w całej dziedzinie wychowawczej, w tym szczególnie
41 DWCH,   0,Zak,  0,8 |          DWCH 8. Obecność Kościoła w dziedzinie szkolnictwa zaznacza się
42 DWR,   0,  I,  0,2  |           prawdy, przede wszystkim w dziedzinie religii. Obowiązani są też
43 DWR,   0,  I,  0,3  |              prawo szukania prawdy w dziedzinie religijnej, aby przez użycie
44 DWR,   0,  I,  0,3  |       własnym sumieniem, zwłaszcza w dziedzinie religijnej. Praktykowanie
45 DWR,   0,  I,  0,3  |         łączył się z innymi ludźmi w dziedzinie religii, wyznawał swą religię
46 DWR,   0,  I,  0,6  |            religijnych do wolności w dziedzinie religijnej. ~Wreszcie władza
47 DWR,   0,  I,  0,6  |          religią równość obywateli w dziedzinie prawa, należąca przecież
48 DWR,   0,  I,  0,7  |           DWR 7. Prawo do wolności w dziedzinie religii realizuje się w