1-500 | 501-544
Dokument, Czesc, Rozdzial, Paragraf, Numer
501 DK, 0,III, I,13 | które były przedmiotem ich kontemplacji, będą głębiej
502 DK, 0,III, I,13 | ludzi; dlatego zachęca się ich, by naśladowali to, co sprawują,
503 DK, 0,III, I,14 | różnorodność problemów, które ich niepokoją, a które często
504 DK, 0,III, I,14 | zasadą i źródłem jedności ich życia. Prezbiterzy zatem
505 DK, 0,III, I,14 | kapłańskiej, zespalającą w jedno ich życie i działanie. Ta zaś
506 DK, 0,III, I,14 | mianowicie, jaka jest zgodność ich poczynań z zasadami ewangelicznego
507 DK, 0,III, II,15 | woli, ale woli Tego, który ich posłał. Boskie bowiem dzieło,
508 DK, 0,III, II,16 | jednemu mężowi i okazania ich Chrystusowi jako dziewicę
509 DK, 0,III, II,17 | odrzucali to, co szkodzi ich posłannictwu. ~Kapłani bowiem,
510 DK, 0,III, II,17 | Co więcej, zachęca się ich do dobrowolnego praktykowania
511 DK, 0,III,III,19 | dojrzali w wiedzy" i aby ich nauka była "duchowym lekarstwem
512 DK, 0,III,III,19 | doprowadzenia do tego, aby wszyscy ich prezbiterzy w określonym
513 DK, 0,III,III,20 | sami wierni - ponieważ dla ich dobra prezbiterzy pracują -
514 DK, 0,III,III,20 | napominać wiernych o tym ich obowiązku i winni się troszczyć,
515 DK, 0,III,III,20 | winno też być stosowne do ich stanu i pozwalać im ponadto
516 DK, 0,Zak, 0,22 | jakiego doświadczają, może ich doprowadzić do niebezpieczeństwa
517 DK, 0,Zak, 0,22 | Chrystusa, który powołał ich do uczestnictwa w swoim
518 DWCH, 0,Zak, 0,1 | wychowania, odpowiadającego ich własnemu celowi, dostosowanego
519 DWCH, 0,Zak, 0,1 | seksualne, dostosowane do ich wieku. Poza tym trzeba ich
520 DWCH, 0,Zak, 0,1 | ich wieku. Poza tym trzeba ich tak przygotowywać do uczestniczenia
521 DWCH, 0,Zak, 0,1 | mają prawo, aby pobudzano ich do oceny wartości moralnych
522 DWCH, 0,Zak, 0,1 | wychowaniem, aby dzięki ich trosce nigdy nie pozbawiono
523 DWCH, 0,Zak, 0,3 | Chrystusowego i wspomagania ich ustawiczną opieką, aby mogli
524 DWCH, 0,Zak, 0,3 | wychowanie, dzięki któremu całe ich życie byłoby przepojone
525 DWCH, 0,Zak, 0,5 | pomagając rodzicom w wypełnianiu ich obowiązku i zastępując społeczność
526 DWCH, 0,Zak, 0,7 | świadectwo życia tych, którzy ich uczą i nimi kierują, już
527 DWCH, 0,Zak, 0,7 | sposobem dostosowanym do ich wieku i okoliczności oraz
528 DWCH, 0,Zak, 0,7 | domagania się, aby dzieci ich mogły korzystać z owych
529 DWCH, 0,Zak, 0,8 | ziemskiej i przygotowuje ich do służby w rozszerzaniu
530 DWCH, 0,Zak, 0,8 | przysłużyć się wzajemnemu ich dobru, zachowuje także w
531 DWCH, 0,Zak, 0,8 | katolickich, wspomagania ich w miarę sił i współpracowania
532 DWCH, 0,Zak, 0,9 | doskonalszym wypełnianiu ich zadania, a przede wszystkim
533 DWCH, 0,Zak, 0,10 | można było osiągać głębsze ich zrozumienie i aby po najdokładniejszym
534 DWCH, 0,Zak, 0,Zak| rodzaju i stopnia, zachęca ich, aby wspaniałomyślnie trwali
535 DRN, 0,Zak, 0,1 | ludziom wspólne i co prowadzi ich do dzielenia wspólnego losu. ~
536 DRN, 0,Zak, 0,2 | Rozpoznanie to i uznanie przenika ich życie głębokim zmysłem religijnym.
537 DRN, 0,Zak, 0,4 | służba Boża i obietnice; ich przodkami są ci, z których
538 DWR, 0, I, 0,4 | życia religijnego i wspierać ich nauczaniem oraz rozwijać
539 DWR, 0, I, 0,4 | okazywaniu szczególnej wartości ich nauki dla organizowania
540 DWR, 0, I, 0,5 | religijnego ma być udzielany ich dzieciom. Dlatego władza
541 DWR, 0, I, 0,6 | sposób, w zależności od ich obowiązków wobec dobra wspólnego. ~
542 DWR, 0, I, 0,7 | praw wszystkich obywateli i ich harmonijnego współżycia,
543 DWR, 0, II, 0,11 | prawdzie; wezwanie takie wiąże ich w sumieniu, ale nie zmusza.
544 DWR, 0, II, 0,15 | kultu religijnego, to jednak ich władze publiczne usiłują
1-500 | 501-544 |