Dokument, Czesc, Rozdzial, Paragraf, Numer
1 KK, 0,III, 0,21 | przynosi również funkcję nauczania i rządzenia, funkcje te
2 KK, 0,III, 0,24 | niebie i na ziemi, misję nauczania wszystkich narodów i głoszenia
3 KK, 0,VIII, II,58 | J 2,1-11). W ciągu Jego nauczania przyjęła słowa, w których
4 DSP, 0, II, 0,13 | zwyczajnym ich obowiązkiem nauczania. Także i świeccy, którzy
5 DE, 0, I, 0,2 | Kolegium Dwunastu władzę nauczania, rządzenia i uświęcania.
6 DB, 0, II, I,11 | względem nich obowiązek nauczania, uświęcania i kierowania.
7 DB, 0, II, I,12 | spełnianiu swego obowiązku nauczania niech obwieszczają ludziom
8 DB, 0, II,III,30 | tak dopełniają obowiązku nauczania, uświęcania i kierowania,
9 DB, 0, II,III,30 | W spełnianiu obowiązku nauczania do zadań proboszczów należy:
10 DB, 0,III, I,36 | Kościołów sposób zarówno nauczania prawd wiary, jak i normowania
11 DB, 0,Zog, 0,44 | poradnik katechetycznego nauczania ludu chrześcijańskiego,
12 DB, 0,Zog, 0,44 | podstawowych zasadach tegoż nauczania, jego organizacji oraz opracowaniu
13 DZ, 0,Zog, 0,8 | posług duchownych, bądź urząd nauczania dla wypełnienia czynności
14 DZ, 0,Zog, 0,10 | duszpasterskim obowiązku nauczania młodzieży, pielęgnowania
15 DFK, 0, V, 0,15 | odeprzeć. ~W samym sposobie nauczania należy obudzać u alumnów
16 DA, 0, I, 0,2 | powierzył Chrystus urząd nauczania, uświęcania i rządzenia
17 DK, 0, II, II,7 | doradców w posłudze i obowiązku nauczania, uświęcania i rządzenia
18 DK, 0,III,III,19 | nauczycieli zdatnych do nauczania kleryków, aby pozostali
19 DWCH, 0,Zak, 0,Wst| się metody wychowania i nauczania, czyni się wysiłki wielkiej
20 DWCH, 0,Zak, 0,1 | dobrodziejstwa wychowania i nauczania można było szybciej rozciągnąć
21 DWCH, 0,Zak, 0,6 | metod wychowania i programu nauczania, jak i w kształtowaniu takich
22 DWR, 0, I, 0,3 | pomocy magisterium, czyli nauczania, przez wymianę myśli i dialog,
23 DWR, 0, I, 0,5 | rozstrzygali, jaki rodzaj nauczania religijnego ma być udzielany
|