Dokument, Czesc, Rozdzial, Paragraf, Numer
1 KL, 0, VI, 0,119| znaczenie dla ich życia religijnego i społecznego, należy odnieść
2 KL, 0, VI, 0,119| miejsce w kształtowaniu zmysłu religijnego tych ludów oraz w dostosowaniu
3 KDK, I, I, 0,19 | się nie odczuwać niepokoju religijnego i nie pojmują, dlaczego
4 KDK, I, II, 0,25 | swego powołania, również religijnego, to jednak nie da się zaprzeczyć,
5 KDK, I,III, 0,33 | z którego bierze zasady religijnego i moralnego porządku, nie
6 KDK, I, IV, 0,43 | społecznych z jednej, a życia religijnego z drugiej strony. Chrześcijanin,
7 KDK, II, I, 0,48 | obowiązki wychowania zwłaszcza religijnego, które należy przede wszystkim
8 KDK, 0, II, 2,59 | zdolność kształcenia zmysłu religijnego, moralnego i społecznego. ~
9 KDK, 0,III, 1,64 | moralnego, duchowego i religijnego - służenie, powtarzamy,
10 DB, 0, II,III,35 | podawania ludowi świętej nauki, religijnego i moralnego wychowania wiernych,
11 DFK, 0, IV, 0,8 | rozwijało samego tylko uczucia religijnego. Niech alumni uczą się raczej
12 DA, 0,Wst, 0,1 | od porządku etycznego i religijnego oraz z groźnym niebezpieczeństwem
13 DA, 0, IV, 0,17 | przygotowują ich do życia religijnego i katolickiego sposobu myślenia,
14 DRN, 0,Zak, 0,2 | ludzie znajdują pełnię życia religijnego i w którym Bóg wszystko
15 DWR, 0, I, 0,4 | członkom w praktykowaniu życia religijnego i wspierać ich nauczaniem
16 DWR, 0, I, 0,5 | swobodnego organizowania życia religijnego w ognisku domowym pod kierunkiem
17 DWR, 0, I, 0,5 | rozstrzygali, jaki rodzaj nauczania religijnego ma być udzielany ich dzieciom.
18 DWR, 0, I, 0,6 | warunki do rozwoju życia religijnego, aby obywatela naprawdę
19 DWR, 0, II, 0,15 | konstytucji wolność kultu religijnego, to jednak ich władze publiczne
20 DWR, 0, II, 0,15 | prowadzenia w społeczeństwie życia religijnego. ~Oby sprawił Bóg, Ojciec
|