Part

 1 IV  |       cras podawali jedni drugim. Słychać je było na korytarzach szkolnych,
 2 VI  |  angielskiej.~Ze wszystkich stron słychać nieśmiałe, zająkliwe prośby:~-
 3 VII |     wypowiadać wiersze, w których słychać jakby warkot bębna, jakby
 4 VII |     lecący - a w wyrazie "kopyty" słychać wyraźnie tętent pędzącego
 5 VIII|     wszyscy krzyczą równocześnie. Słychać wciąż słowa: "Goliat"... "
 6 VIII|         młode, kwitnące kasztany, słychać huczenie chrabąszczów, ćwierkanie
 7 IX  | wykwintach na zwykłej stancji nie słychać. Rano pija się tam żur -
 8 IX  |         mają nastrój artystyczny. Słychać tam zawsze gamy i "egzercycje",
 9 XI  |     przestrzenie.~Od strony rzeki słychać jękliwe "kumkanie" żab.
10 XI  |       lata pod sufitem.~W ławkach słychać półgłośne uwagi.~- Złapie...
11 XIII|    brzeżku krzesła i opowiada, co słychać w szkole.~"Dziad" na każdej
12 XIII|  zmieniania okładów, sen pokonał. Słychać tylko szelest wahadła zegarowego,