Chapter, Paragraph

 1   1, 2  |                         2. O impacto das comunicações sociais dificilmente
 2   1, 2  |     conteúdos desta vasta efusão vão das notícias cruas ao mero divertimento,
 3   1, 3  |              ao Pentecostes e ao dom das línguas (cf. Act 2,5-11) —
 4   1, 4  |    honestamente a " mais essencial " das questões levantadas pelo
 5   1, 4  |         facto de que a vasta maioria das pessoas, de alguma forma
 6   1, 4  |           sente-se irrequieta diante das crescentes pressões económicas
 7   1, 5  |             que priva o homem de uma das suas componentes fundamentais,
 8   1, 5  |        ocasião do XXXIII Dia Mundial das Comunicações Sociais, 1999,
 9   1, 5  |          humanas, inclusive no mundo das comunicações sociais, é "
10   2, 7  |          acerca da disponibilidade e das características dos produtos.~
11   2, 7  |              provocaria a decadência das estruturas económicas fundamentais,
12   2, 9  |         divertimento sadio popular e das informações úteis que reúnem
13   2, 9  |      enriquecendo a herança cultural das nações e dos povos (cf.
14   2, 10 |        educação em muitos contextos, das escolas aos lugares de trabalho,
15   2, 10 |           salas de aula. E para além das paredes das salas de aula,
16   2, 10 |              E para além das paredes das salas de aula, os instrumentos
17   2, 11 |            enriquecimento espiritual das pessoas. Por exemplo, enormes
18   2, 11 |             as palavras e as imagens das visitas pastorais do Santo
19   2, 12 |        ocasião do XXXIII Dia Mundial das Comunicações Sociais, 1999,
20   3, 13 |            prejudicar o bem integral das pessoas: alienando os indivíduos
21   3, 13 |           Existem abusos em cada uma das áreas que acabámos de mencionar.~
22   3, 14 |             annus, 35). A tecnologia das comunicações e da informação,
23   3, 15 |         emprestadas da publicidade e das relações públicas são utilizadas
24   3, 15 |           são utilizadas em vantagem das políticas que exploram particulares
25   3, 16 |               entretanto, os valores das sociedades opulentas e secularizadas
26   3, 16 |              os valores tradicionais das sociedades menos ricas e
27   3, 16 |          podem e devem aprender umas das outras. Mas a comunicação
28   3, 16 |             fluir numa só direcção — das nações desenvolvidas para
29   3, 17 |             que coloca o lucro antes das pessoas.~Às vezes os mass
30   3, 17 |        conhecimento e as habilidades das pessoas, ajudando-as a perseguir
31   3, 18 | religiosidade branda que exige pouco das pessoas; encorajar o fundamentalismo,
32   3, 19 |           ouvintes como meras cifras das quais se esperam vantagens,
33   3, 19 |             para o XXXII Dia Mundial das Comunicações, 1998, n. 4).~
34   4, 20 |            nas questões fundamentais das estruturas e sistemas, que
35   4, 21 |             desenvolvimento integral das mesmas.~O desenvolvimento
36   4, 22 |      complementar do primeiro: o bem das pessoas não pode realizar-se
37   4, 22 |          realizar-se sem o bem comum das comunidades às quais elas
38   4, 22 |             transformação incessante das modalidades de produção
39   4, 22 |            decisórios, não só acerca das mensagens e dos processos
40   4, 22 |        internacional e os interesses das comunicações internacionais
41   4, 22 |             religiões, e a supressão das culturas indígenas.~
42   4, 24 |        decisórios acerca da política das comunicações. A todos os
43   4, 24 |    necessidades delas, a consciência das suas lutas e a apresentação
44   4, 24 |             dos interesses legítimos das minorias.~Num certo sentido,
45   4, 24 |       preocupações acerca de algumas das " consequências radicalmente
46   4, 24 |            um certo desencorajamento das relações interpessoais " (
47   4, 25 |     auditórios conscienciosos acerca das próprias obrigações.~O primeiro
48   4, 25 |              acerca dos mass media — das suas estruturas, dos modos
49   4, 25 |              da consciência.~Através das suas escolas e programas
50   4, 26 |              bem comum e a dignidade das pessoas (cf. cânone 212 §
51   5, 27 |           divertimento, da política, das artes, da religião e em
52   5, 27 |        Diante do impacto e sobretudo das implicações éticas dos novos
53   5, 29 |           mundo como esse?~Na melhor das hipóteses, a comunicação
54   5, 30 |        destas matérias são uma visão das pessoas humanas, da sua
55   5, 30 |       mulheres do mundo da cultura e das artes; com os estudiosos
56   5, 30 |            do futuro; com os membros das outras Igrejas e grupos
57   5, 31 |                             31. Além das suas limitações, a comunicação
58   5, Fin|           Junho de 2000, Dia Mundial das Comunicações Sociais, Jubileu