Capítulo, Parágrafo, Número

 1  II, 0,11|     estímulo mais premente para desenvolver na Igreja a acção pastoral
 2 III, 0,26| sacerdote deve ser o primeiro a desenvolver uma grande familiaridade
 3   V, 0,42|        de formação, destinado a desenvolver uma relação de comunhão
 4   V, 1,49|        espiritual possui e deve desenvolver a sua intrínseca dimensão
 5   V, 1,53| conaturais à teologia, ajudam a desenvolver nos candidatos ao sacerdócio,
 6   V, 1,55|        ser menos exigentes e de desenvolver uma educação mais superficial
 7   V, 2,62|        da teologia: não se pode desenvolver uma "intelligentia fidei",
 8   V, 2,63|    estes Seminários continuam a desenvolver uma preciosa obra educativa,
 9   V, 3,66|     colaboração na unidade para desenvolver o programa, de modo que
10   V, 3,67|     estilo segundo o qual devem desenvolver o ensino da teologia. Neste
11   V, 3,67|         de promover a fé, devem desenvolver e cultivar uma confiança
12  VI, 0,73|       permanente, a conservar e desenvolver na fé a consciência da verdade
13  VI, 0,74|       necessidade de suscitar e desenvolver a corresponsabilidade na