Cap., N.

 1   1,  6     |          existe de verdadeiramente humano que não encontre eco em
 2   1,  9     |     culturais e espirituais do ser humano. 26~ ~
 3   1,  10    |       desenvolvimento espiritual e humano de todos», e não com a busca
 4   2,  14    |            a maior parte do género humano.~Quando se repara na gama
 5   2,  14    |      palavras, a unidade do género humano, está seriamente comprometida.
 6   2,  14    |           unidade de todo o género humano», 32 não pode ficar indiferente.~ ~
 7   2,  15    |            político e simplesmente humano, como já há vinte anos evidenciava
 8   2,  18    | revalorização contínua do trabalho humano, quer sob o aspecto da sua
 9   2,  22    |         para o bem comum do género humano, em detrimento, sobretudo,
10   2,  25    |         verdadeiro desenvolvimento humano.~ ~
11   2,  26    |           da dignidade de cada ser humano. Esta tomada de consciência
12   2,  26(48)|             mas também o progresso humano e espiritual de todos e,
13   3         |              IV. O DESENVOLVIMENTO HUMANO AUTÊNTICO~ ~
14   3,  27    |         certas condições, o género humano tivesse de caminhar expeditamente
15   3,  28    |           verdadeiro bem do género humano, ela volta-se facilmente
16   3,  28    |        para benefício de outro ser humano mais pobre.~Todos nós experimentamos,
17   3,  28    |   aperfeiçoa, de per si, o sujeito humano, se não contribuir para
18   3,  28    |    desenvolvimento integral, «mais humano», que - sem negar as exigências
19   3,  29    |     realidade transcendente do ser humano, a qual é transmitida desde
20   3,  30    |            tudo isto insere no ser humano, homem e mulher, o germe
21   3,  30    |          26).~A história do género humano delineada pela Sagrada Escritura,
22   3,  31    | características do desenvolvimento humano autêntico. Com os seus esforços,
23   3,  31    |           unidade de todo o género humano». 57~Alguns Padres da Igreja
24   3,  31    |          da história e do trabalho humano, considerando-o como tendente
25   3,  33    |         exigências próprias do ser humano, homem ou mulher, criança,
26   3,  33    |       vocação transcendente do ser humano, a começar pelo direito
27   4,  37    |          ao nível do comportamento humano, o caminho a seguir para
28   4,  38    |          profundas que, para o ser humano, se configuram em valores
29   4,  40    |             então, não é só um ser humano com os seus direitos e a
30   4,  40    |        modelo de unidade do género humano, no qual deve inspirar-se
31 Conc,  46   |         metas e prioridades. O ser humano será totalmente livre só
32 Conc,  48   |      frutos da terra e do trabalho humano — o pão e o vinho — são