negrito = Texto principal
Parte, Capítulo, Thema, Parágrafo, Número cinza = comentário
1 Doc | Vaticano II, Declaração sobre a educação Gravissimum Educationis (
2 Pref, 0, 0, 0,2 | frutos muito positivos para a educação e o amadurecimento na fé,
3 Expo, 0, 0, 3,17(18) | novembro de 1971), III, « A educação para a justiça »: AAS 63 (
4 Expo, 0, 0, 4,18 | direito à vida, ao trabalho, à educação, à criação de uma família,
5 Expo, 0, 1, 3,30 | o compromisso secular, a educação para a dimensão missionária
6 I, I, 0, 14,48 | nos fiéis, mediante a educação permanente da fé (homilia,
7 I, I, 0, 16,51 | caráter de iniciação. Também a educação cristã familiar e o ensino
8 I, I, 0, 16,51 | função de iniciação.~– A educação permanente à fé~Em diversas
9 I, I, 0, 16,51(135) | legitimam as expressões « educação permanente na fé » ou «catequese
10 I, I, 0, 16,51(135) | iniciação de base. A expressão « educação permanente na fé » difundiu-se
11 I, I, 0, 16,51 | como forma fundamental da educação da fé.~– A função teológica~
12 I, I, 0, 18,56 | pelas múltiplas formas de educação permanente da fé, procura
13 I, I, 0, 18,57 | base à vida cristã; e a educação permanente à fé, na qual
14 I,II, 0, 20,60 | interligadas e, juntamente com a educação familiar cristã, mostram
15 I,II, 0, 21,62 | sua tarefa específica de educação da fé. (188)~O fato de que
16 I,II, 1, 3,68 | tarefas de iniciação, de educação e de instrução. (209) Esta
17 I,II, 2 | A Catequese a serviço da educação permanente da fé~
18 I,II, 2, 1 | A educação permanente da fé na comunidade
19 I,II, 2, 1,69 | 69. A educação permanente à fé segue a
20 I,II, 2, 1,69 | permanente à fé segue a educação de base e a supõe. Ambas
21 I,II, 2, 1,70 | maneira sempre mais intensa.~A educação permanente da fé se dirige
22 I,II, 2, 1,70 | Senhor e uma permanente educação na fé, na escuta da Palavra.~
23 I,II, 2, 2,71 | 71. Para a educação permanente à fé, o ministério
24 I,II, 2, 2,71(215) | 26; Congregação para a Educação Católica, Documento Orientações
25 I,II, 3, 1,73(220) | Congregação para a Educação Católica, Dimensão religiosa
26 I,II, 3, 1,73(220) | Católica, Dimensão religiosa da educação na Escola católica. Linhas
27 I,II, 3, 1,73 | elementos do saber e da educação, para que o Evangelho impregne
28 I,II, 3, 1,73(221) | Cf. Congregação para a Educação Católica, Documento A Escola
29 I,II, 3, 1,73(223) | Cf. Congregação para a Educação Católica, Dimensão religiosa
30 I,II, 3, 1,73(223) | Católica, Dimensão religiosa da educação na Escola Católica, 70,
31 I,II, 3, 2,74(226) | CT 69, Congregação para a Educação Católica, Dimensão religiosa
32 I,II, 3, 2,74(226) | Católica, Dimensão religiosa da educação na Escola Católica. Linhas
33 I,II, 3, 3 | A educação cristã familiar: catequese
34 I,II, 3, 3 | religioso escolar a serviço da educação na fé~
35 I,II, 3, 3,76 | 76. A educação cristã na família, a catequese
36 I,II, 3, 3,76 | correlacionados com o serviço da educação cristã das crianças, adolescentes
37 I,III, 1, 4,84 | catequese correspondem à educação das diversas dimensões da
38 I,III, 1, 5,85 | realização desta tarefa.~– A educação litúrgica~De fato, « Cristo
39 I,III, 1, 6 | da catequese: iniciação e educação à vida comunitária e à missão~
40 I,III, 1, 6,86 | edificação da Igreja ». (265)~– A educação para a vida comunitária~
41 I,III, 1, 7,87 | O mesmo acontece com a educação litúrgica, essencialmente
42 I,III, 1, 7,87 | da vida cristã. (275) A educação litúrgica, por exemplo,
43 I,III, 1, 7,87 | dimensões da fé são objeto de educação, tanto no seu aspecto de «
44 I,III, 1, 9,91 | exerce em toda forma de educação na fé. (291)~– O Catecumenato
45 II, I, 0, 17,104 | catequese, na tarefa da educação moral, apresentará a moral
46 II, I, 0, 17,104(350) | importância para a catequese: A educação à justiça: cf. Documentos
47 II,II, 1, 2,122 | e constitui um chamado à educação cristã integral.~A articulação
48 II,II, 1, 2,122 | referência doutrinal na educação às quatro tarefas basilares
49 II,II, 1, 7,130 | conhecimento orgânico da fé.~– A educação à fé, bem radicada em todas
50 III, I, 0, 5,142 | a desenvolver em si a « educação divina » recebida, mediante
51 III, I, 0, 7,144 | uma obra de iniciação, de educação e de ensinamento ao mesmo
52 III, I, 0, 10,147 | contribuição das ciências da educação, cristãmente compreendidas.~
53 III,II, 0, 11,148 | como objetivo unitário, a educação para a fé; vale-se das ciências
54 IV,II, 1, 3,175 | às questões sociais, à educação das novas gerações.~– Esclarecer
55 IV,II, 1, 7,178 | primeira socialização e da educação humana e cristã na família,
56 IV,II, 1, 7,178 | alegre participação... A educação à oração e a iniciação à
57 IV,II, 2, 3,184 | às ciências humanas e à educação, a colaboração dos leigos
58 IV,II, 2, 3,185 | obtêm o seu justo posto a educação à verdade e à liberdade
59 IV,II, 2, 3,185 | formação da consciência, a educação ao amor, o discurso vocacional,
60 IV,III, 0, 4,189 | crescer em santidade.~A educação na fé, que envolve antes
61 IV,III, 0, 4,189 | no contexto de uma global educação da pessoa. Por outro lado,
62 IV, V, 0, 19,207 | novas motivações de vida, educação da consciência, aprendizagem
63 V, I, 0, 29,220 | fiéis ». (201) A própria educação permanente na fé é uma questão
64 V, I, 0, 32,227 | e a responsabilidade da educação cristã de seus filhos », (228)
65 V, I, 0, 32,227 | torna difícil uma livre educação na fé. (231) Nesses casos,
66 V, I, 0, 33,229 | femininas, que nasceram para a educação cristã das crianças e dos
67 V,II, 0, 40,237 | tarefas de iniciação, de educação e de ensinamento ». (269)
68 V,II, 0, 44,242 | particularmente as ciências da educação e da comunicação.~
69 V,II, 0, 46,244(285) | importantes (...) a ciência da educação e a arte de ensinar são
70 V,III, 0, 52,253 | catequese de iniciação e a educação permanente na fé são realizadas. (302)~
71 V,III, 0, 53,255 | tarefa ativa, em vista da educação dos membros mais jovens.
72 V,III, 0, 53,255 | primeiros passos na oração, a educação da consciência moral e a
73 V,III, 0, 53,255 | resumo: trata-se de uma educação cristã mais testemunhada
74 V,III, 0, 55,257 | contemporaneamente, ensinamento, educação e experiência vital.~A paróquia
75 V,III, 0, 56,259(325)| Sagrada Congregação para a Educação Católica, Documento L'école
76 V,III, 0, 56,259(326)| Congregação para a Educação Católica, Dimensão Religiosa
77 V,III, 0, 56,259(326)| Católica, Dimensão Religiosa da educação na Escola Católica. Diretrizes
78 V,III, 0, 56,259(328)| Congregação para a Educação Católica, Dimensão religiosa
79 V,III, 0, 56,259(328)| Católica, Dimensão religiosa da educação..., n. 32: l.c.~
80 V,III, 0, 56,260(329)| ensino religioso integrado na educação dos alunos » (CT 69); cf.
81 V,III, 0, 57,262 | ao seu próprio caráter. A educação através da proposta da espiritualidade
82 V,IV, 1, 1,266 | diocesana acerca da educação na fé. Nesta análise, seria
83 V,IV, 2, 1,273 | necessidade de uma pastoral de educação bem coordenada, diante da
84 V,IV, 2, 2,274 | correlacionado com a pastoral da educação.~b) Um processo de catequese
85 V,IV, 2, 4 | catequese na Pastoral da educação~
86 V,IV, 2, 4,278 | 278. A Pastoral da educação na Igreja particular deve
87 V,IV, 2, 4,278 | em que se desenvolve a educação na fé. É sumamente importante
88 V,IV, 2, 4,278 | ambientes que estão a serviço da educação cristã da juventude. Todos
89 V,IV, 2, 4,278 | realizar a totalidade da educação cristã.~Uma vez que a pessoa
90 V,IV, 3, 1,279 | coordenação da catequese com a educação cristã na família, com o
91 V,IV, 3, 1,279 | cristã na família, com o educação escolar, com o ensino escolar
92 V,IV, 3, 1,279 | e com outras formas de educação na fé; a sua qualidade interna;
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