negrito = Texto principal
Parte, Capítulo, Thema, Parágrafo, Número cinza = comentário
1 Pref, 0, 0, 0,4 | 1974. As proposições de tal encontro foram apresentadas
2 Pref, 0, 0, 0,5 | de 16 de outubro de 1979. Tal Exortação forma uma unidade
3 Pref, 0, 0, 0,7 | situação e necessidade. Receber tal herança e organizá-la sinteticamente,
4 Pref, 0, 0, 0,8(7) | ordem do texto de 1971. Com tal decisão, se quer sublinhar
5 Pref, 0, 0, 0,9 | ou diretrizes práticas. Tal caminho e método é adotado
6 Pref, 0, 0, 0,12 | pôde ainda experimentar tal progresso.~
7 Expo, 0, 1, 3,30 | da Igreja (56) acompanhem tal referência, de modo suficiente.
8 I, 0, 1, 8,35 | diretamente a catequese enquanto tal: a sua natureza eclesial,
9 I, I, 0, 10,38 | de fato, age de maneira tal, que os homens cheguem ao
10 I, I, 0, 12,43 | escrito, executaram fielmente tal mandato.(94)~Esta Tradição
11 I, I, 0, 18,56 | avaliada e amadurecida. Tal busca, movida pelo Espírito
12 I, I, 0, 19,58 | profundo senso cristão. Em tal contexto, é necessário que
13 I, I, 0, 20,59 | não é justo equipará-las. Tal diversidade, que sempre
14 I,II, 1, 3,67 | conhecimento e à vida de fé, de tal maneira que o homem no seu
15 I,II, 2, 1,69 | de base. Para favorecer tal processo, é necessária uma
16 I,II, 2, 1,70 | comunidade cristã enquanto tal, para que amadureça tanto
17 I,II, 2, 2,71 | é apropriado denominar tal ensino como « catequese
18 I,II, 3, 2,74 | aos alunos que escolhem tal ensino ». (225)~Para a escola
19 I,III, 1, 9,91 | comunidade cristã. De fato, « tal iniciação cristã não deve
20 I,III, 1, 9,91(294)| DCG (1971) 130. Tal parágrafo se abre com a
21 II, I, 0, 11,94 | e palavras » humanas, « tal como outrora o Verbo do
22 II, I, 0, 17,103 | espirituais; o dever de ajudar uma tal libertação a nascer, de
23 II, I, 0, 18,105 | transmissão do Evangelho, tal como a comunidade cristã
24 II,II, 0, 24,119 | do conteúdo da catequese tal como ele é exposto pela
25 II,II, 0, 25,120 | resumir, nem para justificar tal instrumento do Magistério,
26 II,II, 1, 1,121 | quais não pretendem oferecer tal síntese. É diferente, por
27 II,II, 1, 5,125 | boa vontade.~O conteúdo de tal depósito é a Palavra de
28 II,II, 2, 3,133 | presença cristã em meio a tal problemática.(10)~– Finalmente,
29 II,II, 2, 4,135(15) | dificuldades que se encontram em tal tarefa, poderão ser superadas
30 III, I, 0, 6,143 | destinação universal de tal salvação; no que diz respeito
31 III, I, 0, 10,147 | a essa mesma pessoa, de tal maneira que ele penetre
32 III,II, 0, 11,148 | respeito pelos destinatários. Tal variedade é exigida pela «
33 III,II, 0, 16,156 | destinatário da catequese. Tal relação se nutre de paixão
34 III,II, 0, 18,158 | Jesus e dos Apóstolos. De tal maneira, é mais facilmente
35 IV, I, 0, 3,168 | a comunidade cristã como tal, e cada pessoa no âmbito
36 IV, I, 0, 3,168 | também a comunidade enquanto tal.~
37 IV, I, 0, 4,169 | Igreja ao longo dos séculos.~Tal adaptação deve ser entendida
38 IV,II, 2, 1,181 | seriamente em consideração tal fato, desenvolvendo um específico
39 IV,II, 3, 1,186 | direito e o dever de receber tal catequese, como todos os
40 IV,IV, 0, 9,195 | portanto, uma catequese que, de tal recurso religioso, seja
41 IV,IV, 0, 9,196 | cultural. As formas com que tal piedade mariana se exprime,
42 IV,IV, 0, 9,196 | magistério eclesiástico.~Uma tal catequese é sumamente necessária.
43 IV,IV, 0, 10,197 | cristã, pelo fato de ser tal, é levada pelo Espírito
44 IV,IV, 0, 10,198 | genuinamente apresentada. Tal ensino, de fato, oferece
45 IV,IV, 0, 12,200 | condições de minoria. Em tal situação, particularmente
46 IV, V, 0, 14,202 | inculturação da fé e, como tal, merece ser estudada e meditada;
47 IV, V, 0, 17,205 | elementos de sincretismo. Em tal caso, as tentativas de inculturação
48 IV, V, 0, 19,207 | implicações culturais de tal processo: aquisição de novas
49 IV, V, 0, 24,213 | vir a enriquecer a Igreja. Tal atenção, aliás, é indispensável
50 V, I, 0, 29,221 | própria comunidade enquanto tal.~Ainda que toda a comunidade
51 V, I, 0, 30,223 | planos pastorais diocesanos. Tal projeto deve ser coordenado,
52 V, I, 0, 32,226 | manifestada pelos genitores, de tal modo que esta primeira experiência
53 V, I, 0, 32,226 | acontecimentos ». (226) Tal iniciação se aprofunda ainda
54 V, I, 0, 32,227 | valores humanos e religiosos. Tal ação educativa, ao mesmo
55 V, I, 0, 34,231(244)| formalmente instituído como tal: « Os leigos que forem idôneos,
56 V,II, 0, 36,233 | de catequistas enquanto tal. Esta tarefa compete principal
57 V,II, 0, 38,235(262)| cristocêntrica da catequese. Tal fato determina o cristocentrismo
58 V,II, 0, 43,241 | Esta síntese de fé deve ser tal, que ajude o catequista
59 V,II, 0, 43,241 | Finalmente, deve ser de tal maneira que o catequista «
60 V,II, 0, 44,242 | psicologia e da sociologia, de tal modo que também os fiéis
|