negrito = Texto principal
Parte, Capítulo, Thema, Parágrafo, Número cinza = comentário
1 Expo, 0, 0, 4,19 | pessoa humana. « Em certo sentido, é a tarefa central e unificadora
2 Expo, 0, 0, 5,20 | que o unifique, dando um sentido mais pleno à sua vida.~
3 Expo, 0, 1, 2,27 | universal à santidade e um sentido mais profundo do serviço
4 Expo, 0, 1, 2,27 | comunidade eclesial adquiriu um sentido mais vivo da Palavra de
5 Expo, 0, 1, 2,28 | profunda, enfraqueceu-se o sentido da pertença eclesial; constata-se
6 Expo, 0, 1, 3,29 | catequizandos, num mundo no qual o sentido religioso se obscura. Nesta
7 Expo, 0, 1, 3,29 | densidade e profundidade. Neste sentido, muitas Igrejas locais já
8 Expo, 0, 1, 3,30 | com reducionismos num sentido ou no outro. No que diz
9 Expo, 0, 1, 5,32 | Igreja busca descobrir o sentido da situação atual, no âmbito
10 I, I, 0, 15,50(126) | fiéis não ordenados. Em sentido original, ele exprime a
11 I, I, 0, 19,58 | de batizados perderam o sentido vivo da fé, não se reconhecendo
12 I, I, 0, 20,59(178) | extra. Em RM 59c, no mesmo sentido, mostra-se como « a missão
13 I,II, 0, 20,60 | parte integrante.~Neste sentido, descreve-se, em primeiro
14 I,II, 1, 1,64 | catequese ». (196) Neste sentido, a catequese deve ser considerada
15 I,II, 2, 2,71 | conteúdo das orações, o sentido dos gestos e dos sinais,
16 I,II, 2, 2,71 | mundo atual. (218) Num certo sentido, é apropriado denominar
17 I,II, 3, 1,73 | concebe a origem do mundo e o sentido da história, o fundamento
18 I,III, 1, 5,85 | solicitação confiante, ao sentido comunitário, à linguagem
19 I,III, 1, 6,86 | b) Ao educar para este sentido comunitário, a catequese
20 I,III, 1, 6,86 | b) Ao educar para este sentido missionário, a catequese
21 I,III, 1, 7,87 | descobrir e amar os símbolos, o sentido dos gestos corporais, etc...
22 I,III, 1, 9,91(291)| SCh 95, 111. Veja no mesmo sentido: S. Gregório Magno, Homiliarum
23 II, 0, 1, 10,92 | evangélica. A fé, neste sentido, exprime-se no empenho em
24 II, 0, 1, 10,92 | conhecer sempre melhor o sentido profundo daquela Palavra (
25 II, I, 0, 12,96 | devem ser entendidas em sentido unívoco. (303) A Sagrada
26 II, I, 0, 14,98 | diz respeito a Ele.~Neste sentido, o que caracteriza a mensagem
27 II, I, 0, 14,98 | mostrando como Cristo é o sentido último desta história.~–
28 II, I, 0, 16,101 | criação do mundo. (328) Neste sentido, « como núcleo e centro
29 II, I, 0, 17,104 | qualquer outra coisa, no seu sentido plenamente teológico ». (345)
30 II, I, 0, 20,109(368)| de « cultura », tanto em sentido geral quanto em sentido «
31 II, I, 0, 20,109(368)| sentido geral quanto em sentido « sociológico e etnológico »,
32 II, I, 0, 23,116 | artificial. Mas diz respeito ao sentido último da existência, que
33 II, I, 0, 23,117 | existências ». (404) Neste sentido:~– Na primeira evangelização,
34 II,II, 1, 6,127 | na Igreja ». (435)~Neste sentido, « falar da Tradição e da
35 II,II, 2, 4,135 | adaptados e inculturados. Neste sentido, é conveniente distinguir
36 II,II, 2, 4,135 | conservando-se contudo o mesmo sentido e o mesmo significado ».(16)~
37 III,II, 0, 13,151 | 151. Outro é o sentido a ser dado, quando nos referimos
38 III,II, 0, 14,153(68) | verdade sobre o bem e o mal, o sentido do sofrimento, do amor,
39 III,II, 0, 15,155 | que respeita plenamente o sentido genuíno do dado de fé, e
40 IV, I, 0, 2,167 | congruente e satisfatória.~Neste sentido, recorda-se, antes de qualquer
41 IV, I, 0, 4,169(103)| termo prevalentemente o sentido de atenção às pessoas, e
42 IV, I, 0, 4,169(103)| pessoas, e ao segundo o sentido de atenção aos contextos
43 IV,II, 1, 2,173 | sabedoria cristã que dá sentido, unidade e esperança às
44 IV,II, 1, 4,176 | induzidas a buscar o verdadeiro sentido da vida;~– a catequese por
45 IV,II, 2, 2,182 | o impulso da busca de um sentido, da solidariedade, do empenho
46 IV,II, 2, 3,185(141)| razão; a existência e o sentido de Deus; o problema do mal;
47 IV,IV, 0, 8,194 | visa educar os cristãos ao sentido da sua identidade de batizados,
48 IV,IV, 0, 9,195 | ela comporta um apurado sentido dos atributos profundos
49 IV,IV, 0, 9,195 | no mesmo grau: paciência, sentido da cruz na vida cotidiana,
50 IV, V, 0, 18,206 | que o povo reflete aquele sentido da fé, que é necessário
51 V, 0, 0, 26 | Sentido e finalidade desta parte~
52 V, I, 0, 29,220(201)| AG 14. Neste sentido, se exprime CT 16: « A catequese
53 V,II, 0, 40,237 | ortodoxia e a ortopraxis, o sentido social e eclesial. A formação
54 V,II, 0, 47,246(291)| leigos na sua formação. Neste sentido, os Padres sinodais convidaram
55 V,IV, 2, 2,274 | idades da vida. (365)~Neste sentido, cada Igreja particular,
56 V,IV, 2, 3,276 | dela derivam ». (369)~Neste sentido, a união entre a ação missionária,
57 V,IV, 2, 4,278 | especificidade e relevância.~Neste sentido, é de suma importância,
58 V,IV, 3, 4,285 | Bispos, deve ser entendida no sentido que eles são documentos
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