negrito = Texto principal
Parte, Capítulo, Thema, Parágrafo, Número cinza = comentário
1 Pref, 0, 0, 0,8 | totalidade, os conteúdos do capítulo correspondente do texto
2 Pref, 0, 0, 0,8 | texto anterior. O segundo capítulo, completamente novo, serve
3 I, 0, 1, 8,35 | da catequese.~O primeiro capítulo, relativo à estrutura teológica,
4 I, 0, 1, 8,35 | Evangelii Nuntiandi.~O segundo capítulo situa a catequese no quadro
5 I, 0, 1, 8,35 | da catequese.~O terceiro capítulo analisa mais diretamente
6 I, I | I CAPÍTULO~A Revelação e a sua transmissão
7 I,II | II CAPÍTULO~A catequese no processo
8 I,II, 0, 20,60 | 60. Neste capítulo, mostra-se a relação da
9 I,III | III CAPÍTULO~Natureza, finalidade e tarefas
10 I,III, 1, 0,77 | ministério da Palavra, neste capítulo se pretende refletir de
11 I,III, 1, 0,77 | anima.~Além disso, neste capítulo, aprofundar-se-á mais o
12 I,III, 1, 0,77 | catequese, já descrito no capítulo precedente, onde foram especificadas
13 II, 0, 1, 10,93 | fides quae).~– No primeiro capítulo, serão indicadas as normas
14 II, 0, 1, 10,93 | caráter próprio.~– No segundo capítulo, tratar-se-á do conteúdo
15 II, I | I CAPÍTULO~Normas e critérios para
16 II, I, 0, 24,118 | critérios apresentados neste capítulo e « que dizem respeito à
17 II,II | II CAPÍTULO~« Esta é a nossa fé, esta
18 II,II, 0, 24,119 | 119. Este capítulo reflete acerca do conteúdo
19 II,II, 0, 24,119 | outubro de 1992.~O presente capítulo procura situar estes instrumentos
20 II,II, 0, 25,120 | Catequese não dedique um capítulo à exposição dos conteúdos
21 III, 0, 3, 1,138 | testemunho e a norma fundamental (Capítulo I).~Mas o Espírito se vale
22 III, 0, 3, 1,138 | inculturação.~No segundo capítulo, não se pretende apresentar
23 III, I | I CAPÍTULO~A pedagogia de Deus, fonte
24 III,II | II CAPÍTULO~Elementos de metodologia~
25 IV, 0, 1, 1,166 | adaptação catequética (I Capítulo);~– catequese segundo as
26 IV, 0, 1, 1,166 | catequese segundo as idades (II Capítulo);~– catequese para quem
27 IV, 0, 1, 1,166 | situações especiais (III Capítulo);~– catequese segundo contextos (
28 IV, 0, 1, 1,166 | catequese segundo contextos (IV Capítulo).~Aborda-se assim, em termos
29 IV, I | I CAPÍTULO~A adaptação ao destinatário.
30 IV,II | II CAPÍTULO~A catequese por idades~
31 IV,III | III CAPÍTULO~Catequese para situações
32 IV,IV | IV CAPÍTULO~Catequese no contexto sócio-religioso~
33 IV, V | V CAPÍTULO~A Catequese no contexto
34 IV, V, 0, 14,202 | assimilação do Evangelho.~Neste capítulo são expostas indicações
35 V, 0, 0, 26,216 | 216. No primeiro capítulo se reflete sobre o ministério
36 V, 0, 0, 26,216 | catequistas, analisada no Segundo Capítulo, é um elemento decisivo
37 V, 0, 0, 26,216 | prepararcatequistas idôneos. No Terceiro Capítulo se estudam os lugares onde,
38 V, 0, 0, 26,216 | realiza a catequese.~No Quarto Capítulo, se estudam os aspectos
39 V, I | I CAPÍTULO~O ministério da catequese
40 V,II | CAPÍTULO II~A formação para o serviço
41 V,III | CAPÍTULO III~Lugares de vias da catequese~
42 V,IV | CAPÍTULO IV~A organização da pastoral
43 V,IV, 1, 1,266(346)| se encontra afirmado no capítulo « Análise das situações
44 V,IV, 1, 1,266(347)| DCG (1971) 103. Veja-se no capítulo « Programa de ação e orientações
45 V,IV, 1, 4,271(360)| n 282 e 285 do presente capítulo.~
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