negrito = Texto principal
Parte, Capítulo, Thema, Parágrafo, Número cinza = comentário
1 Expo, 0, 0, 3,17 | catequese, na qual o ensinamento social da Igreja ocupe o seu lugar,(17)
2 Expo, 0, 1, 3,30 | importância dada à sua Doutrina Social. Em algumas regiões, proliferam
3 I, I, 0, 13,46 | interior e transformação social. (109) Os agentes da evangelização
4 I,II, 2, 2,71 | respeito, o estudo da doutrina social da Igreja é indispensável,
5 I,II, 2, 2,71(215) | ensinamento da doutrina social da Igreja na formação dos
6 I,II, 2, 2,71 | vida pessoal, familiar, social e eclesial, busca ajudar
7 I,III, 1, 6,86 | profissional, cultural e social. Prepara-os também a prestarem
8 I,III, 1, 7,87 | eclesial e aberta à dimensão social. O mesmo acontece com a
9 II, I, 0, 17,104 | dimensão econômica, política, social e cultural; mas deve ter
10 II, I, 0, 17,104 | moral, apresentará a moral social cristã como uma exigência
11 II, I, 0, 20,110 | possuir uma viva sensibilidade social e ser bem radicado no seu
12 II,II, 2, 3,133 | Catecismo.~– A problemática social circunstante, ao menos no
13 II,II, 2, 3,133 | Inspirando-se na doutrina social da Igreja, o Catecismo saberá
14 II,II, 2, 3,133(10) | oferece na sua doutrina social. Um Catecismo deverá saber
15 III,II, 0, 16,156 | visão cultural, condição social e estilo de vida não representem
16 III,II, 0, 17,157 | litúrgicas, no empenho eclesial e social, no exercício da caridade,
17 III,II, 0, 20 | A comunicação social ~(81)~
18 III,II, 0, 20,160 | Os meios de comunicação social alcançaram tamanha importância
19 III,II, 0, 20,160 | dos meios de comunicação social tornou-se essencial à evangelização
20 III,II, 0, 20,161 | dos meios de comunicação social requer dos agentes da catequese,
21 III,II, 0, 20,161 | os meios de comunicação social contribuem a elaborar, não
22 III,II, 0, 20,162 | dos meios de comunicação social, aos quais mostrar o Evangelho
23 III,II, 0, 20,162 | dos meios de comunicação social, além de serem seus sujeitos
24 IV,II, 1, 2,173 | experiências da sua vida pessoal, social e espiritual. A catequese
25 IV,II, 1, 3,175 | este objetivo, a doutrina social da Igreja é parte integrante
26 IV,II, 1, 8,180 | condições de instabilidade social, de desadaptação, ou ainda
27 IV,II, 2, 2,182 | transformação cultural e social, o aumento numérico, o afirmar-se
28 IV,II, 2, 2,182 | solidariedade, do empenho social, da própria experiência
29 IV,II, 2, 2,183 | e artífices da renovação social ». (138)~
30 IV,II, 2, 3,185 | teológica, ética, histórica, social... Em particular, obtêm
31 IV,II, 2, 3,185(141)| homem e mulher; a doutrina social da Igreja...~
32 IV,II, 3, 1,186 | condição pessoal, familiar, social, e em particular, a provação
33 IV,III, 0, 4,189 | dificuldades. Uma maior consciência social e eclesial e os inegáveis
34 IV,III, 0, 7,192 | dos meios de comunicação social...~
35 V, I, 0, 28,219 | litúrgica, da caridade, social...), ainda que, obviamente,
36 V, I, 0, 33,229 | profundidade religiosa, social e pedagógica. A história
37 V,II, 0, 40,237 | uma profunda sensibilidade social. (268) Todo projeto formativo
38 V,II, 0, 40,237 | a ortopraxis, o sentido social e eclesial. A formação deverá
39 V,II, 0, 41,238 | recebe, além do contexto social em que vive. Enfim, há a
40 V,II, 0, 45,243 | psicológica, cultural e social do homem, se obtém com os
41 V,IV, 1, 3,269 | os meios de comunicação social e, de modo geral, de todos
42 V,IV, 2, 1,273(364)| missionário, caritativo, social, familiar, escolar e de
43 V,IV, 3, 3,283(381)| cap. 2: « A comunicação social »; cf. DCG (1971) 122.~
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