negrito = Texto principal
   Parte,  Capítulo, Thema, Parágrafo, Número               cinza = comentário

 1 Expo, 0, 1,  1,26     |       secularismo penetrou mais. Nesta nova situação necessitada
 2 Expo, 0, 1,  2,28     |      evangelizadora da Igreja, e nesta a catequese, deve buscar
 3 Expo, 0, 1,  3,29     |    sentido religioso se obscura. Nesta dinâmica, tem-se uma clara
 4   I, I, 0, 11,40(89)  |    Disse-nos tudo de uma só vez, nesta única Palavra » (Subida
 5   I, I, 0, 19,58      |          conversão. A catequese, nesta situação, desenvolve-se
 6   I, I, 0, 19,58      | percebidos apenas exteriormente. Nesta situação, o primeiro anúncio
 7   I,II, 0, 21,62      |       catequética deve basear-se nesta evangelização missionária
 8   I,II, 1,  3,67(203) |          merecem ser sublinhadas nesta abordagem sinodal, assumida
 9   I,II, 2,  1,70      |        fé, na escuta da Palavra.~Nesta mesa da Palavra de Deus,
10   I,III, 1,  9,91     |    batizados, deverá inspirar-se nesta « escola preparatória à
11  II, 0, 1, 10,93      |                              93. Nesta segunda parte, abordar-se-á
12  II, I, 0, 14,98      |          a inserir-se ativamente nesta, mostrando como Cristo é
13  II, I, 0, 16,102     |                             102. Nesta explicitação do kerigma
14  II, I, 0, 16,102     |          certamente o seu começo nesta vida, mas que terá realização
15  II, I, 0, 19,108     |  histórico-salvífico é essencial nesta catequese. Ajuda-se, assim,
16  II, I, 0, 19,108     |    remetem ao « mistério contido nesta ». (363) A catequese ajudará
17  II, I, 0, 20,110     |                             110. Nesta inculturação da fé, apresentam-se
18  II, I, 0, 21,112     |  determinada linguagem cultural. Nesta necessária tarefa, ocorre
19  II, I, 0, 21,113     |                             113. Nesta complexa relação entre a
20  II,II, 1,  6,127     |       coração da Igreja ». (436) Nesta leitura eclesial da Escritura,
21  II,II, 2,  4,134     |       numa determinada situação.~Nesta árdua tarefa, o Catecismo
22  II,II, 2,  4,135     |            O princípio a seguir, nesta delicada tarefa, é o que
23  II,II, 2,  4,135(15) |                           EN 63. Nesta delicada tarefa de assimilar-traduzir
24 III,II, 0, 14,152     |       deve ajudar a pessoa a ler nesta ótica a própria vivência,
25 III,II, 0, 20,161     |   necessário integrar a mensagem nesta « nova cultura », criada
26  IV, 0, 1,  1,166     |        catequeses, consideram-se nesta parte somente alguns aspectos
27  IV, I, 0,  4,169(103)|                           GS 44. Nesta Quarta Parte, é aceito,
28  IV,II, 1,  6,177     |         graça do início da vida. Nesta idade, « ...nascem preciosas
29  IV, V, 0, 15,203     |        que podem estar presentes nesta;~– promover uma nova expressão
30   V, 0, 0, 26,216     |          as sugestões oferecidas nesta Parte, não podem deixar
31   V, I, 0, 27,216(187)|                                  Nesta Quinta Parte, como no restante
32   V,II, 0, 36,233     |        pastoral dos catequistas. Nesta, diversos aspectos devem
33   V,II, 0, 39         |       catequista devem ser lidas nesta perspectiva cristocêntrica
34   V,II, 0, 40,237     |            A pedagogia utilizada nesta formação tem, enfim, uma
35   V,II, 0, 47,246     |     própria comunidade cristã. É nesta que os catequistas experimentam
36   V,III, 0, 53,255    |         estruturada em períodos. Nesta catequese familiar torna-se
37   V,III, 0, 55,257    |  ministério da Palavra realizado nesta, seja, contemporaneamente,
38   V,III, 0, 56,259    |          se desenvolver com base nesta concepção proposta pelo
39   V,IV, 1,  1,266     |        acerca da educação na fé. Nesta análise, seria útil precisar,
40   V,IV, 1,  4,271     |                  271. « Com base nesta tarefa, a Congregação do
41   V,IV, 2,  1,273     |                             273. Nesta sessão consideramos:~– a